杨方溟 刘福印 张晓茹

1中央司法警官学院信息管理系 河北 071000

2中央司法警官学院现代教育技术中心 河北 071000

0 前言

目前，正直“十二五”规划的开端，各级各类高等院校、职业院校甚至中学都纷纷在各自的信息化建设背景下开展数字化校园建设。然而，数字化校园建设是复杂的系统工程，存在技术和管理上的高度复杂性，而且缺乏实施的方法论，种种困扰使得数字化校园的建设举步维艰。如何确立数字化校园的建设目标？如何选择产品？如何实施？等等问题困扰着数字化校园的建设者。特别是，近几年面向服务的体系架构(Service Oriented Architecture, SOA)和云技术得到长足发展，SOA思想被广泛应用于数字化校园建设，很多IT商家推出了基于 SOA的数字化校园产品甚至整体解决方案，SOA正深刻影响着数字化校园的发展。面对一系列问题，本文研究了当前数字化校园的发展现状，探讨了一些数字化校园建设的问题和策略。

1 基于SOA核心的数字化校园体系结构模型

很多院校和商家也都在用自己的方式诠释着数字化校园的概念及结构体系。非常值得关注的是，随着人们对“资源”和“用户”这两个主体以及两者之间的关系的认知程度逐步深化，数字化校园的体系结构正基于 SOA理念越来越趋于一致，笔者认为在数字化校园建设实践的当前阶段，把清华大学的URP核心数字化校园体系结构模型结合SOA实现的逻辑架构，作为数字化校园的体系结构参照模型具有普遍的参照和指导意义，如图1所示，该结构模型也揭示了数字化校园的建设目标定位为：在统一的资源管理平台上，通过 SOA技术将各种校园应用统一整合在一个统一的门户下，为用户提供一站式个性化服务。……