关于当前我国幼儿信息素质教育的思考与认识

2011-02-20吴文芳

中国教育信息化 2011年6期

关键词：幼儿教师素质教育素质

吴文芳

（南京行知双语幼儿园，江苏南京 210038）

关于当前我国幼儿信息素质教育的思考与认识

吴文芳

（南京行知双语幼儿园，江苏南京 210038）

作为未来社会的主人，现代的学前幼儿也需要了解很多信息技术，教师需要培养并提高其信息素质，并使其在后续的教育中逐渐培养和形成更为良好的信息技术使用意识和相关的综合能力。

学前幼儿；信息素质；素质教育

随着信息技术的快速发展，人们已经习惯了各种信息技术带来的种种便利，信息技术也早已广泛深入地影响着人们的生产和生活。因此，作为未来社会的主人，现代的学前幼儿也需要了解很多信息技术，培养并提高自身的信息素质，并在后续的教育中逐渐培养和形成更为良好的信息技术使用意识和相关的综合能力。然而，纵观国内学前幼儿教育，关于幼儿信息素质的培养还未形成一个共识，特别在具体行动上，很多幼儿园都没有给出明确的教育目标和实施措施。鉴于这种现实情况，笔者结合几年来的幼儿教育经验，深感幼儿信息素质培养的重要性和迫切性，因此根据工作中的一些心得和体会，想对幼儿信息素质教育的几个主要问题做一些探讨，抛砖引玉，以利于相关工作得以更好的开展。