王海光

涵养学术，讲求的是学有所本，渊源有自。历史学是人文社会科学的基础，历代学者都把历史作为涵养学术的必修功课。中华民族是世界上对历史最为重视的民族，将历史视为“知得失、辨善恶、明是非”的镜鉴。中国史学传统源远流长。西方人对历史也有许多至理名言。培根曾说：“读史使人明智。”马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一文中说得更彻底：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”这里所说的历史，不仅是遥远的古代史，先辈的近代史，也包括新近走过的当代史。马克思在1852年写的《路易·波拿巴的雾月十八日》，讲述的就是法国刚刚发生的当代历史。

当代史研究对于一个社会的文化积累具有不可替代的学术价值。对任何现实问题的研究，如果没有正确的当代史知识作基础，是很难立得住脚的。笔者前不久与一位小有建树的青年学者谈学，说起60年代初的三年大饥馑，这位朋友仍然认为其发生的原因之一是苏联逼债。过去历史谬误流传，误导青年至今，实在是令人遗憾的事情。

现在，当代史研究已引起越来越多人的关注。很多学者已经意识到，中国当代学术体系的重建，是要以准确的历史知识为前提的。中国当代史可能是对历史知识误读最多的领域之一，对学术建设的影响也最大。任何现实问题的生发都是历史问题的延伸，如果对当代史缺乏确实可靠的知识，很多现实理论问题就无法进行证实和证伪，最后只能流于似是而非的空谈。……