谢卫浩 杨太星 余良智

【摘要】文章介绍了中国电信校园CDMA网络的用户业务模型，分析了其对网络资源占用的影响，并在此基础上提出了校园区域扩容规划和优化的方法建议。

【关键词】CDMA校园业务模型扩容优化

1引言

自2010年以来，CDMA网络的校园用户发展迅速，在河南省、河北省等多个业务区甚至出现过用户大规模增长，导致网络资源不足，需对校园网络进行紧急扩容的情况。

通过对一些大中专院校的现场调研和话务数据统计分析，本文得出了校园CDMA网络的业务模型(用户行为)特点、网络资源容易出现瓶颈的因素，并在此基础上，提出了校园网扩容和优化的一般方法，希望对校园区域无线网络的优化工作提供参考。

2业务模型分析

现阶段，运营商发展校园用户的主要目标多定位于大中专学校。通常，每个大中专学校的面积通常不超过1平方公里，学生人数从几千到上万，放号用户规模在几千人左右。校园网用户的终端一般都是手机，用数据卡的很少。部分学校放号的手机，不仅具备通信功能，而且还具备食堂、图书馆刷卡的增值功能，对学生的吸引力很大。

因学校的各分区忙时不同，原则上需要分区分析，通常划分为宿舍区、教学区和混合区，每个分区下又有若干个物理小区。图1是某学校分区和基站分布的示意图。

业务模型分语音业务和数据业务两大类，其中数据业务是校园网络优化的重点。

为了分析校园用户的业务模型，针对校园内的所有小区，利用0MC呼叫话务量统计和呼叫详细记录(CDT)软件，连续多天记录所有用户的话务。……