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大学生对学校体育课程认可度的调查与分析

2011-01-29王胜超

中州大学学报 2011年4期
关键词:技能满意度体育

王胜超

(中国传媒大学 体育部,北京100000)

1. 研究目的

众所周知,体育课是学校对学生最直接的体育干预方式。随着“全国亿万青少年阳光体育运动”在高校的深入开展,学校体育如何通过体育教学加强青少年体育增强青少年体质,提高学生的锻炼热情,还原体育之本体属性,是当今体育教育应该面对的根本问题,也是实施“阳光体育”运动时应该面对的首要问题。

为此,2009年10-11月对我国部分高校的在校大学生发放问卷调查,旨在通过对大学生身体素质和体育等方面的专题调查,来了解当代大学生对体育教育的需求信息。通过对学生体育需求的分析与研究有助于在高校体育教学领域的重大转折过程中有的放矢,措施得当,有助于高校体育教学改革的深入开展。

2. 研究对象及方法

2.1 .研究对象

按照随机抽样的原则选取我国部分高校2006级至2009级在校本科生528人。其中,按性别分类:男生165人占31.2%,女生363人占68.8%;按年级分类:2006级100人占18.9%,2007级131人占 24.8%,2008级 150人占 28.5%,2009级147人占27.8%;按所学专业分类:文科204人占38.6%,工科212人占40.2%,艺术类专业112人占21.2%。详细数据见表1。

表1 研究对象的性别、所在年级及所学专业构成

样本覆盖区域范围:北京(中国传媒大学、中国石油大学)、陕西(西安工程大学)、山东(山东大学)、辽宁(沈阳建筑大学)、吉林(东北师范大学)、湖北(中国地质大学)、广东(广州大学)、河南(河南工业大学、河南财经政法大学)、湖南(湖南大学)、黑龙江(哈尔滨理工大学)、四川(西南政法大学)、江苏(苏州大学)、福建(集美大学)等13个省市的15所大学。……

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