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后改制时代高校出版社编辑的角色转换

2011-01-27王华祖吴咏蓓刘佳琼

现代出版 2011年2期
关键词:学校

◎ 王华祖 吴咏蓓 刘佳琼

后改制时代高校出版社编辑的角色转换

◎ 王华祖 吴咏蓓 刘佳琼

在高校出版社的“后改制”时代,编辑需要进行角色转换,调整心态、加强学习、尽早树立主人公意识,才能适应出版社主体的变化,在以现代企业制度为重要标志和核心的单位里充分发挥自己的作用,在越来越市场化的竞争中脱颖而出。

高校出版社改制;编辑;角色转换

自2007年4月新闻出版总署和教育部将清华大学出版社等19家高校出版社列为高校出版社体制改革首批转企试点单位以来,在两年多的时间里,全国103家高校出版社都平静地完成了转制工作。不论这个过程是不是仅仅被看做一个“任务”,也不论其结果是不是完美,出版社“事业单位”的身份注定是一去不复返了!作为新体制下的当事人,尤其是高校出版社中的编辑,其角色发生转换便成为一种必然。面对这个不以个人意志为转移的结果,新环境下高校出版社的编辑又该如何调整自己的角色呢?

一、调整心态——以企业员工的姿态修正自己

出版社改制是我国出版业建立新体制的破冰之旅,其中的矛盾与阵痛在所难免,总结改制过程中的艰辛,“人”的问题无疑是其中最主要的问题。以高校出版社为例,其员工来源大致可分为两类:一种是由学校原有教职员工转岗进入出版社,他们大多参与了出版社的创建,作为出版社的元老,享有事业编制;另一种是出版社在企业化运作期间招聘的员工,他们多为2000年后进社,是企业编制。……

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