毛红敏，王晓丹，程新利

（苏州科技学院 数理学院，江苏 苏州215009）

1 引 言

近年来，光纤通信技术得到了飞速发展和广泛应用，光纤不但已经取代电缆成为有线信道最主要的传输方式，而且仍在以惊人的速度向更高阶段发展，高水平的光纤通信技术不断涌现，如波分复用技术、相干光通信技术、光纤放大器和光孤子通信技术等．以光纤通信为主的光通信技术已经深刻地改变了人们的生活，成为未来通信技术发展的一个重要方向．光纤通信技术已是物理专业学生的必修课或选修课，光纤类实验教学的开设具有重要意义［1］．学生在学习理论课的同时如果进行相应的实验操作，能够加深对所学知识的理解，增加学生对实际的通信光路的感性认识．理论和实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高认知能力和操作技能．

光波分复用技术（WDM）是光纤通信系统中不同波长光信号的复用方式．这种技术使原来只采用1个波长作为载波的单一光信道变为数个不同波长的光信道同时在光纤中传输，进而使光纤通信的容量成倍地提高［2］．近年来，随着丰富的图像和语音业务的增加，光通信网络已经迅速向高速WDM系统升级，因此光波分复用实验已成为光通信课程必修的实验之一．目前众多高校开设的波分复用实验，普遍使用成品化的光波分复用器，集成化程度高，学生在实验过程中，看不到器件内部结构，只是简单地把光纤器件连接起来记录……