黄荣怀

北京师范大学教育学部副部长

视频应用日益深化

黄荣怀

北京师范大学教育学部副部长

从1997年开始， 北京师范大学教育学部副部长黄荣怀一直从事教育技术和知识工程方面的研究，目前已完成和在研项目40多项，取得了一批重要研究成果和关键技术突破。他一直关注IPTV的发展以及其在教育中的应用。“IPTV具有发展速度快、产业规模大、交互性强、增值服务多等特点。”黄荣怀说。IPTV在全球得到快速发展。据MRG研究公司近日公布报告称，全球IPTV用户数到2014年将达到1.02亿，年均增长率为25%。2011年第一季度，中国IPTV用户达到983万，未来数月将有可能取代法国，位居全球第一。IPTV突破传统电视的信息单向传输模式，使信息受众与传播者之间有更强的交互性，并根据个性化需求，为用户提供多样的增值服务。

黄荣怀表示，IPTV发展迅速，在教育领域正在产生越来越重要的影响。北京大学、清华大学、天津大学、北京师范大学等向师生提供IPTV服务。IPTV对教育领域的影响有：1.拓展学习资源的信息传输通道，不再限于通过电视观看节目；2.丰富了数字化学习资源的种类与数量。除电视节目外，IPTV资源还有校园新闻、校园活动、课堂教学实录等视频资源。

2007年中国通信标准化协会（CCSA）完成首批IPTV系列标准；2009年4月，国务院公布的《电子信息产生调整和振兴规划》中，明确支持IPTV、手机电视等新兴服务业发展。对此，黄荣怀表示，在国家政策的支持下，我国IPTV的发展速度令世界瞩目，但在教育领域中的应用还有待进一步深化，IPTV的特点和优势尚未在教育中充分展现。目前IPTV在教育领域中的应用，还需增强IPTV的交互性，凸显其交互特点，依据学习者的个性化需求，建设高质量、交互性强的教学资源，深入挖掘潜在的增值服务。此外，国家还需要针对数字化教育资源的特点，制定政策促进广电系统以外的企事业单位获取IPTV牌照，共同参与建设优质数字化学习资源。

未来随着网络带宽的增加，网络通讯费用的降低，以及广播、电视、网络的相互融合，“IPTV将会在远程教育领域中发挥着日益重要的作用，成为学习者获取视频学习资源的重要渠道，为跨国家、跨区域、跨校区的优质视频课程资源共享提供可能，为学习者实现随时随地的学习提供机会。此外，IPTV的交互性、增值服务将会得到进一步强化，平板电脑、MP4、智能手机等移动媒体将会扩展为电视之外的重要终端设备。”黄荣怀说。