范静波

（清华大学 教育研究院，北京 100084）

2003—2008年间中国教育收益变动趋势研究①

范静波

（清华大学 教育研究院，北京 100084）

人力资本理论认为个人收入分配在一定程度上取决于人力资本的分配和人力资本的回报，提高人力资本的最主要途径为教育。教育对个人收入的积极促进作用已得到许多研究的证实。教育收益率的估算及其变动趋势的研究具有重要的现实意义。运用CGSS2003、2005、2006与2008年数据对中国教育明瑟收益率的回归结果显示2003－2008年间中国的平均教育收益率得到了明显提高，与20世纪八、九十年代相比呈现出进一步提升的态势。

教育收益；明瑟收益率；变动趋势

人力资本理论认为人力资本与其他类型的资本一样能够通过教育、培训、医疗保健等投资途径来提高质量与生产水平，其中教育是提高人力资本的最主要途径。个人收入分配在一定程度上取决于人力资本的分配和人力资本的回报［1］，因此教育可以提高受教育者的个人收入。关于教育与收入之间存在普遍正向相关关系的发现是当代社会科学最重要的发现之一［2］。个人收入因受教育水平的提高而获得增加的部分即为教育的个人经济收益，它的衡量标准为教育的个人收益率，简称教育收益率，通常包括内部收益率与明瑟收益率两种。内部收益率的估算是采用传统方法通过使长期教育成本和收益的贴现值等于零并解出其内在贴现率r所得到；明瑟收益率的估算则是运用明瑟方程对受教育年限的系数进行回归。……