2011年11月2-3日，“国际中小学体育教法学研讨会”在北京举行，研讨会由首都体育学院、北京市教委、北京教育学院、北京市教育学会学校体育研究会、北京市中关村第四小学、美国人体运动学协会（American Kinesiology Association）、美国教育研究会学校体育研究团体（Physical Education Research Group of American Education Research Association）共同举办。会议安排了大会现场做课、专题报告及交流研讨，来自美国、新西兰、中国等著名的体育学者、专家奉献了精彩的现场做课及专题报告。本次研讨会是首都体育学院建院55周年系列活动之一，首都体育学院的教师、研究生、体育教育专业的本科生以及北京市近260名中小学骨干体育教师参加了此次活动。

11月2日上午，“国际中小学体育教法学研讨会”在中关村第四小学进行，首都体育学院副院长王蒲教授、赵立教授、北京教育学院陈雁飞教授出席了开幕式，另外还有来自美国威斯康辛大学白水梁国立教授、美国密歇根大学运动科学学院陈蔚云副教授以及美国几位知名教授。

上午展示的三节课分别是来自北京市中关村四小张国松老师的“踏板操”、美国新墨西哥州立大学Debra Knapp副教授执教的“身体舞蹈”以及2009年度全美优秀小学体育教师Joanna Faerber女士的“捉尾巴游戏”。张国松老师以时尚体育项目踏板操为主要内容，通过有趣的音乐把简单的健美操动作穿插结合起来，全面发展学生身体素质，从而形成了一堂新鲜又有特色的新课程。张老师精湛的教学技巧和热烈的气氛赢得了现场观摩教师和学生的一致好评。美国新墨西哥州立大学Debra Knapp副教授上了一节舞蹈课，这位59岁的女老师选择了爵士舞中的各种各样的舞蹈动作作为教学内容，动作涉及身体的各个部位，例如上下肢的拉伸、弯曲、推拉，躯干的摆动、扭转、屈曲，身体的平衡、旋转、抖动，路线涉及原地、左后、前后移动、8字形跑动，学生们在老师的引领下尽情扭动着身体，摆成各种身体姿势，玩得不亦乐乎。虽然语言不通，但她的现场亲和力以及全身所散发出的激情与智慧震撼了现场的所有人。

11月3日上午，在首都体育学院田径馆又分别进行了来自北京市和平街一中张建老师的背越式跳高课、美国新墨西哥州立大学Debra Knapp副教授执教的高年级体育舞蹈、美国奥本大学人体运动学系Peter Hastie 教授上的飞盘课。飞盘在我们的认知中是简单易学的项目，没有更多的教学方法，然而这位外国同行的飞盘教学让我们大开眼界，小小的飞盘在他的教学中竟然变化出那么多花样，学生乐此不疲。另外，还有新西兰Auckland大学Ben Dyson副教授执教的心理拓展课。观摩现场气氛热烈，老师，同学们饶有兴致地观摩了国内外的课，吸取先进的理念为我所用。

11月3日下午，国际学术论坛在首都体育学院报告厅举行，来自美国加州州立大学奇科Craig Buschner 教授作了《美国小学身体教育进展、实践及挑战》的报告，美国亚利桑那州立大学Pamela Kulnna 教授作了《美国中学身体教育进展、实践及挑战》的报告，两位教授分别对美国中小学体育的现状和存在问题进行了分析，并提出了未来努力的方向。美国普渡大学健康及人体运动学系Tom Templin 教授作了《体育教师教育：美国如何培养教师及如何运用案例研究方法》的报告，对美国教师教育的重要方法——案例研究方法进行了详细解读。美国威斯康辛大学白水梁国立教授的报告《知识才是力量：教法学及终身动作发展简介》，对教法学等新体育概念进行了分析。

本次研讨会是一次较高水平的、较大规模的研讨，许多观摩教师反映，此次研讨会开阔了自己的视野，从几位优秀的中外教师身上感受到了他们精彩的教法和个人魅力。