柴彦威 赵 莹 刘云刚

（1 北京大学城市与环境学院 北京 100871 2 中山大学地理科学与规划学院 广州 510275）

1 引言

过去半个多世纪，城市地理学在中国地理学中的学科地位稳步上升，尤其是与城市规划领域的结合，进一步提高了其社会影响和满足国家需求的能力。但是，另一方面，这种“工学化”倾向也导致了中国的城市地理学越来越关注于社会的现实需求，相对而言却弱化了其哲学思考和理论建构方面的贡献[1]；在理论方面则过多地依赖于西方的思想、理论和方法论的引进，淡化了对学科本身学术研究的历史总结[2]。第二次世界大战以来，西方的城市地理学几乎每隔十年都经历一次研究思潮的“转向”，且不断与人类学、社会学、经济学等相关学科相互借鉴[3]；同时，计算机、遥感、地理信息系统等技术方法也推动了城市地理学研究手段的多样化。在此背景下，仅靠一味的“学习”、“模仿”已渐渐难以跟进日益庞大、复杂和多变的西方城市地理学理论潮流，也难以回应国内不断增长的学科理论需求。科学思维与科学方法是科技创新的基础与源泉[4]，中国的城市地理学者需要对自身的研究方法和学科定位做出基于自身条件的明确判断。

此外，国内现有的城市地理学教科书大多是国外理论的介绍，缺乏与中国城市现实问题的互动，大多是哲学层面的探讨但相对缺乏可操作性及实践性。教材建设是培养学科专业人才的关键。因此，当前也迫切需要一系列基于中国实践的本土教材，需要梳理和凝练已有的思想和方法，将抽象的哲学思想与现实事例对应起来，将研究思潮和案例结合起来，为城市地理学研究者提供真正实用而权威的学科指引。……