罗炯，唐炎，彭莉，公立政

（西南大学 体育学院，重庆 北碚 400715）

重庆市青少年课外体育锻炼行为选择与制约因素的关系

罗炯，唐炎，彭莉，公立政20

（西南大学 体育学院，重庆 北碚 400715）

通过对重庆市青少年课外体育锻炼行为选择及制约因素间的关系进行了探索，结果表明：家庭经济压力、健身的习惯与方法、健身兴趣及价值取向、学校体育政策、健身的环境与指导及课业压力是制约学生课外体育锻炼参与行动的6个关键影响因子，其中健身的习惯与方法、健身的环境及指导影响力最大，学校体育政策次之，健身兴趣及价值影响力最弱；传统学校比一般学校学生拥有更好的体育政策、更好的锻炼意识与价值认同感、更优的健身环境及健身指导；不同年级青少年中，小学生拥有最好的健身习惯与方法、最优的健身环境及指导、最小的课业压力，初中生这3方面次之，高中生最差。

学校体育；课外体育锻炼；关联模型；青少年

查阅相关文献，最近10年，我国青少年体质出现持续下降趋势，青少年的健康观念、健身氛围尚未形成，加之社会上错误的人才观、教育观、成才观、育子观等仍然制约着青少年的健康成长，片面追求升学率的倾向依然严重，中小学生依旧承载繁重的课业压力[1-4]。2007年3月，胡锦涛总书记就增强青少年学生体质健康问题做出重要指示：“增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事，需要我们全社会的关心和支持。”此后，人们开始认识到“请人吃饭，不如请人流汗”更符合时代潮流，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传横幅大街小巷随处可见，这一切似乎意味着青少年“快乐校园生活”很快就会到来[5-8]。……