（一）

1．[去掉with]“与某人结婚”为marry sb．或be married to sb．。

2．[near改为nearby]near只能作副词和介词，不能作形容词修饰名词。nearby既可作形

容词，又可作副词。

3．[takes改为took]此处应为过去时，与全文时态一致。

4．[on改为with]此处feed是及物动词，该句意为“每天她都用水果和糖喂它”。而feed

on中feed是不及物动词，feed on意为“以…为食物”。

5．[late改为later]“…(时间)以后”要用later，此为固定表达法。

6．[quarrelled前加having]having quarrelled是现在分词的完成式，表示该动作发生在

went之前，作原因状语。

7．[去掉in]“一天上午”应为one morning，in在此多余。

8．[see改为seeing]介词后的动词要用动名词形式。

9．[√]

10．[his改为her]his在此不符合逻辑。

（二）

1．[child改为children]a number of后接复数可数名词。

2．[walk改为walking]用动词-ing形式作伴随状语。

3．[去掉that]此处由what引导宾语从句，that是多余的。

4．[√]

5．[last改为first]根据上下文，她立刻站在孩子们前面，所以疯狗应该是最先遇上她，而

不是最后。

6．[ast改为passed]在用动词pass的完成时态和被动语态时，其过去分词为passed。past

只能作形容词或名词用。

7．[children前加the]children在此为特指。

8．[his改为her]即这位女教师的手。

9．[去掉was]kept在此处应用主动语态，还有一个明显的特点是kept带了宾语，可见是

主动语态。

10．[as改为that]注意搭配：so…that。

（三）

1．[assistant改为assistants]one of后面要接名词的复数形式。

2．[去掉of]此处的a lot是副词短语，修饰谓语动词think。

3．[express前加to]构成动词不定式做目的状语。

4．[idea后加that]引导同位语从句的that不能省略。

5．[were改为are]从上下文可看出此句须用一般现在时。

6．[those后加who]构成由关系代词who引导的定语从句修饰those。

7．[good改为well]副词well修饰过去分词informed。

8．[√]

9．[is改为are]这是一个倒装句，句子的主语是opinions。

10．[it改为them]指代上文的opinions。

（四）

1．[what改为that或省略what]what引导宾语从句时本身有意义，这里宾语从句意义完

整，要用that引导。

2．[去掉the]be at school的意思是“在上学”，school前不加冠词。……