陈新梅

（山东中医药大学药学院，山东 济南 250355）

物理药剂学课程开设现状与分析

陈新梅

（山东中医药大学药学院，山东 济南 250355）

物理药剂学；药剂学；课程开设

随着现代药剂学理论、实验技术的发展及新辅料、新设备的应用，药剂学派生出许多相关分支学科，如物理药剂学、生物药剂学、临床药剂学、工业药剂学、药代动力学等，其中与药剂学联系最紧密的一门分支学科就是物理药剂学，又叫物理药学。物理药剂学是以物理化学的基本原理和实验方法为主导，揭示药物及制剂的物理化学性质变化规律与机理，研究药物制剂形成的理论与作用特点，药物制剂的设计、制备工艺、质量控制及稳定性的学科。物理药剂学作为独立的学科已有半个世纪，近20年来发展尤为迅速，本文对物理药剂学作为一门课程的开设现状进行综述。

1 物理药剂学研究的内容与任务[1]

1.1 物理药剂学研究的内容

内容包括药物与制剂的物理化学性质、药物与制剂的稳定性、表面活性剂、高分子聚合物、微粒分散体系、药物和辅料的相互作用、药物吸收与给药途径等几个方面。

1.2 物理药剂学的任务

其任务是将物理化学理论与近代物理化学实验技术应用于药物制剂的形成理论、基本物理化学性质、工艺条件、生产实践等量化关系的研究，促进新的给药系统、新制剂、新工艺、新设备的研究与发展。

2 物理药剂学的地位[2]

物理药剂学是一门新兴的边缘交叉学科，研究内容涉及领域广泛，如化学动力学、界面化学、胶体化学、流变学、结晶化学、粉体学、材料学、生物物理学等多种学科。物理药剂学是药物剂型设计与制剂制备工艺的基础。

3 物理药剂学理论课程开设现状

3.1 国外现状

国外物理药剂学课程开设相对较早，早在20世纪60年代初期就已开设。1960年A.N.Martin编写了《Physical Pharmacy》一书，到目前为止已印刷4版，多所高校将其作为教材。目前，国外大部分医药类院校均开设了物理药剂学的相关课程。如美国明尼苏达大学药学院、密歇根大学药学院、加利福尼亚大学药学院、德州大学奥斯汀分校药学院、华盛顿大学药学院、麻省理工学院、坦普尔大学、迪尤肯大学；波多黎各大学；马来西亚思特雅国际大学；新加坡国立大学等高校均开设了物理药剂学课程。

3.2 国内现状

沈阳药科大学是开设物理药剂学课程较早的高校之一。该校在总体上将药剂学课程体系细化为4个部分，即普通药剂学（剂型概论）、药物制剂的基本理论（物理药剂学）、药物制剂的单元操作（制剂工程）和药物制剂的新技术与新剂型。其中把物理药剂学列为重点教学内容。国内其他大学对物理药剂学理论课程开设情况见表1。

表1 国内物理药剂学理论课程开设情况

4 物理药剂学实验课程开设现状

国外物理药剂学教学既注重理论，又注重培养实验科研等实践能力，具体表现在教学和实践时间充足、资金充分、实验设备先进。而国内目前只有少数高校开设物理药剂学实验课程，具体见表2。

表2 国内物理药剂学实验课程开设情况

5 不足与对策

5.1 不足

通过以上分析不难看出，自20世纪60年代以来，我国物理药剂学有了长足发展，特别是改革开放以后，更是取得了令人瞩目的成绩。但是与国外相比还存在很大差距。在物理药剂学课程开设上也存在不足，具体表现为起步相对较晚，理论基础相对薄弱，资金短缺，设备不够先进，教学及研究人员经验相对不足，思想上重视程度不够，只注重理论教学而忽视实验教学，多为硕士研究生开设而极少为本科生开设。

5.2 对策

5.2.1 优化课程设置 国外的物理药剂学是药学专业学生的必修课，而国内多为选修课。应在国内各高校药学专业的本、专科阶段就开展物理药剂学的教学和科研工作，因此，建议国内高校将物理药剂学课程作为药学专业学生的必修课程。

5.2.2 增加教学实践 根据各高校具体情况，适当增加物理药剂学的实践和科研教学任务，让学生在实践中不断提高，甚至在理论上有所创新，这对于缩小我国同国外在物理药剂学教学和科研上的差距显得尤为重要。

5.2.3 改革教学方法 物理药剂学具有学科交叉大、涉及基础学科众多、知识点多而分散的特点，传统的教学方法不能提高教学效果。而采用流程教学法可以将物理药剂学的主要内容与药物剂型的制备或应用流程整合，使学生对物理药剂学学习有清晰的思路，学生可根据剂型的制备流程，轻松掌握各种剂型设计和制备时所涉及到的物理药剂学知识。

5.2.4 整合师资 多输送优秀教师到国外或国内相关高校进修，并引进国外优秀人才到国内高校和各科研院所进行教学和科研工作。

5.2.5 增加科研经费 与国外相比，我国对物理药剂学等基础理论学科投入的资金较少，致使设备老化、落后，这给教学和科研带来了困难。因此，建议政府投入更多资金，引进或研发更多先进的科研设备，尽量缩小与国外的差距。

只要进一步加强物理药剂学理论和实践教学，加强多学科合作并注重与新技术、新方法的结合，我国物理药剂学教学和科研就能够逐步赶上，甚至在某些方面超过其他国家，为我国科技进步、新药物开发和制药企业更好地参与国际竞争作出贡献。

[1]苏德森，王思玲.物理药剂学[M].北京：现代生物技术与医药科技出版社，2004.

[2]陈新梅.物理药剂学教材内容与特点[J].卫生职业教育，2009，27（2）:131～132.

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1671-1246（2010）05-0126-02