叶又军

湖北省浠水县巴河镇西河中学 湖北浠水 438208

每次做“真空不能传声”这个实验时，笔者就要为在实验室拿笨重的抽气机，体积较大的真空罩，抽气时手被累酸了、软了而烦恼。为此，笔者自制了一个简易真空不传声演示器，取材方便，做实验时省时、省力，教学效果好。

简易真空不传声演示器

叶又军

湖北省浠水县巴河镇西河中学 湖北浠水 438208

每次做“真空不能传声”这个实验时，笔者就要为在实验室拿笨重的抽气机，体积较大的真空罩，抽气时手被累酸了、软了而烦恼。为此，笔者自制了一个简易真空不传声演示器，取材方便，做实验时省时、省力，教学效果好。

一、实验装置

用打孔器在橡皮塞上钻一小孔，插入玻璃管，管与橡皮塞接触处融点蜡，防止漏气。在橡皮塞下端挂一个玩具铃，用橡皮塞塞紧玻璃瓶。

二、实验方法

实验前，摇瓶子使铃发声，然后用嘴在瓶口外玻璃管口把瓶中空气往外吸几下，会发现铃声比抽气前小；给瓶中吹气，铃声又会变大。从而可得出“真空不传声”的结论。

三、改进后的优点

1.取材容易，实验操作简便易行且时间短。此教具对于那些缺少抽气机或两用气筒的山村中小学特别实用。

2.如果把此教具中玻璃瓶换成塑料瓶，向外吸气时，瓶会迅速瘪下去，从而可验证大气压的存在。

3.能培养学生动脑、动手能力。