米海燕，张翠霞

（1.常州工学院图书馆，江苏常州213002；2.赤峰学院学报编辑部，内蒙古赤峰024000）

基于信息分析的高校图书馆学科化知识服务

米海燕1，张翠霞2

（1.常州工学院图书馆，江苏常州213002；2.赤峰学院学报编辑部，内蒙古赤峰024000）

高校信息用户是以获取知识为目的的，并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点，高校图书馆必须构建学科化信息服务系统和模式，拓展个性化知识服务领域，深化信息服务层次，并有组织地开展用户教育培训，加强学科专题信息研究，以构建图书馆知识社区，更好地服务学科化信息用户.

图书馆；信息；知识；服务；学科化

高校图书馆的用户主要来自于本校师生，他们对文献信息的需求和利用是以获取知识为目的的，并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点，图书馆应该有计划、有组织的向他们提供学科化的个性知识信息服务，以解决他们在教学、科研活动中遇到的实际问题，由此来完善学科建设、提高专业水平、促进知识的再生产与创新.

1 构建学科化信息服务系统

高校图书馆学科化信息服务系统是开展学科化信息服务的关键和基础.其构成要素主要是学科化信息用户、学科化信息服务人员、信息资源库三大部分，可以说三位一体，缺一不可.

1.1 学科化信息用户

用户是图书馆存在和发展的前提，学科化信息用户是指通过知识媒介接受知识、获取知识的人或组……