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描写大自然的美

2010-09-19

小天使·六年级语文人教版 2010年9期
关键词:雨儿作响夏雨

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怎样才能把大自然的美用我们的笔表现出来呢?

选取对象大自然就在我们身边,可以选取一座小山、一条小河来写,也可以是一次日出、一次日落等等。从细小的地方着手,更易体现大自然的美。

发散思维在仔细观察景物后,借助自己的想象和联想,把平白的景物形象化,写作时多运用修辞手法,使语言优美。

抒发情感写作可不要只是单纯地写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。

佳作示例

夏雨

※湖南省娄底市一小六(2)班胡友志

已经一星期没下雨了,万物都有焦躁的心情。知了成天在叫“热死了,热死了”;树叶也被热“低”下了头;空调在呜呜地叫着,好像在说:“太热了,我成天都要工作,真是没完没了!”

哈哈!傍晚的时候,终于下雨了!

天空荡起一道耀眼的闪电,一阵狂风吹得树叶沙沙作响。接着,轰隆隆下起了暴雨。

一道道雨帘从天而降,将天与地连接在一起。春天的雨缠绵,淅淅沥沥下个不停。而夏天的雨,真大!它来得迅猛,铺天盖地地落下来。每一滴雨都那么有劲儿,打在地上啪啪作响。

我情不自禁地伸出手,想要与雨点亲密接触。雨儿像个调皮的孩子,见我这么喜欢它,便欢喜地落在我的手心,与我嬉戏。雨点打在我的手心,也啪啪作响。我闭上眼睛,感受着雨滴带来的畅快,好像是有人在给我按摩,舒服极了。

“啪啪啪……”渐渐地,雨停了。夏天的雨,来得快,去得也快,一会儿时间,就失去了它的身影,只有湿湿的马路,挂着雨珠的树叶证明它曾经来过。雨停了,大家都开始饭后散步了。你看那位老人,扭扭脖子,抖抖脚,大步向前走去。再看那位阿姨,她迈出优雅的步子向公园走去。我再也按捺不住,开心地叫了一声,向着公园的方向跑去。

雨后的空气真清新,树叶仿佛一边跳着华尔兹一边在说:“是呀,是呀,真是清新。”

呵,美丽的夏雨!

指点迷津

雨虽然常见,但不同的季节,雨也有不同的状态。夏雨的特点是来得突然、猛烈,抓住这个特点才能把夏雨写好。作者把雨写成一个调皮的小孩,很有意思。

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