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大班造型活动:玉米人造型秀

2010-09-19

早期教育(美术教育) 2010年9期
关键词:课件玉米建议

许 洁

活动目标:

1在感知玉米外形的基础上,能够选择自己喜欢的材料,按照自己的意愿

进行玉米人的趣味造型。

2探索绕和连接的方法,体验创作的快乐。

活动重点:

幼儿对玉米外形认知和玉米人造型趣味的表现。

活动难点:

学习绕和连接的方法。

活动准备:

1PowerPoint演示课件。

2带叶的玉米人手一个、毛根、宝丽珠、

图钉、瓶盖、牙签、糖果纸、闪亮片以及多种自然材料(松果、八角、红枣、干辣椒)等若干。

3背景音乐(用于造型秀表演)。

活动过程:

1情景导入,引起兴趣。

教学建议:设计一个玉米人举行造型秀表演的情节,充分调动孩子参与活动的积极性。

2欣赏课件。展示几种生动有趣的玉米人造型,让幼儿更深一步感受玉米人的特征,进一步提高制作的兴趣。拓展审美视野。(教师示范绕和缠)

师:你最喜欢哪个玉米人?你喜欢它什么地方?用什么做的?怎么做的?

教学建议:在此环节中注重让孩子说出自己心中的感觉、自己对作品的理解,而不要将教师的意图、视角强加于幼儿。在幼儿说出自己的情绪或感受后加以追问,引导幼儿说出有此感受的理由。当孩子说到玉米人的手臂和腿很有趣的时候,教师就重点示范绕和连接的方法。在示范的时候动作速度放慢,便于每个幼儿看清楚。

3幼儿操作,教师巡堂辅导。

教学建议:当孩子有困难时可以引导孩子从玉米人的发型、五官等进行创作。及时展示部分有创意的玉米人,扩展其他幼儿的创作思路:对幼儿的造型、色彩等方面作个别辅导。

4展示作品,幼儿相互介绍。

教学建议:分成几组,让幼儿轮流拿着自己的玉米人去秀一秀,充分展示自己的作品,进一步体验造型秀的乐趣。

活动拓展:

1延伸活动:可再组织开展一次玉米百变创意活动,让幼儿尝试用玉米变换出更多的造型。

2类似活动:从玉米的造型可以拓展到其他物品的造型活动,比如稻穗的创意活动等。

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