新一轮教育改革和远程开放教育的发展(二)

本刊卷首曾指出,"如果将我国远程教育的过去、现在、未来,放在中国社会及教育发展的大背景下和大格局中考察,我们对于远程教育的价值、功能、作用,包括曾经出现和正在面对的问题,都可能会有些新的认识和新的判断,尤其是对于远程教育未来发展取向和路径,也可能会有些新的思考和新的选择."而在"新一轮教育改革"进程中,远程教育的发展在面临诸多机遇的同时,许多较深层次的矛盾冲突可能会更加凸显与尖锐.广大远程教育实践者和研究者正在致力于破解远程教育发展中的难题,探索突破瓶颈之路.我们希望不同视角、不同层面的学术探讨,能提出更多的问题解决思路及对发展"路线图"的多维度思考.

李福德要通过制度创新,摆平观念因素、品牌因素和利益因素的困扰,不断突破重重壁垒,为学习型社会建设扫清障碍.

陈庚新形势下应该有明确的方向,以引导今后的成人教育和远程教育.

于云秀建设开放大学,既要坚持电大的办学方向和办学方针,充分整合资源,发挥系统办学特色和优势,又要解决好事关持续发展的深层次问题.

韩竞如何"办好"开放大学,特别是如何使其在中国西部落地生根,是一个沉重的话题.

郭文革未来十年中国网络教育要想再创辉煌,就必须"守正出新".

刘义光只有制度的调整,才能真正激活高等教育的生存危机意识.

赵敏我们更盼……