苏州产业结构与职业教育互动关系评析
2010-08-31杨海华
职教通讯 2010年1期
杨海华
(苏州工业园区工业技术学校,江苏 苏州 215123)
苏州产业结构与职业教育互动关系评析
杨海华
(苏州工业园区工业技术学校,江苏 苏州 215123)
长三角职教·苏州篇
编者按:长三角地区是我国经济社会最为发达的地区之一,也是中国职业教育最为发达的地区。而作为“经济繁荣、科教发达、生活富裕、环境优美、社会文明”的苏州市,在职业教育为经济社会的发展方面走出了特色之路。其在理论与实践层面的探索对我国职业教育的有效发展具有极大的借鉴意义。本刊选登的这四篇文章足以让读者对长三角职教从一斑窥全豹。
从苏州三十年产业结构与职业教育发展变化规律入手,探讨产业结构与职业教育诸方面存在的互动关系,包括产业结构演变、产业布局、产业转移与职业教育规模水平、职业教育层次结构、职业教育专业结构、职业教育布局结构的互动;对实施产业结构与职业教育互动战略、对产学研合作及对职业院校的专业开发等具有的实践意义。
苏州;产业结构;职业教育;互动关系
改革开放以来,随着苏州社会的发展及经济的进步,产业结构总是处于不断的调整变化之中,尤其进入信息技术比较发达,新兴产业不断涌现的竞争激烈的21世纪,苏州产业结构调整的力度愈来愈大,调整的节奏也愈来愈快。苏州职业教育发展速度之快,教育结构及层次的日趋完善合理均受到产业结构变化的影响。反之,苏州职业教育的发展对苏州产业结构向合理化、协调化、高度化方向发展也起到推波助澜的作用。……
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