郭黄金

(中国环境管理干部学院,河北秦皇岛066004)

大学生公寓文化建设的路径探索

郭黄金

(中国环境管理干部学院,河北秦皇岛066004)

如果说大学讲坛上的传道授业是教书育人,那么大学公寓中的文化熏陶就是环境育人。作为大学生学习之余的身心归宿——公寓,是学生最集中,其思想和行为表现最直观、最真实、交互影响最大的场所。不同文化认同在这里碰撞,多元价值取向在这里冲突。如何解决这些矛盾、发挥学生公寓文化的育人功能,探索大学生公寓文化建设新路径就成为当前高校学生工作的全新挑战。

大学生;公寓文化建设;实践;探索

1 当前学生群体性征变化及其给学生公寓管理工作带来的全新挑战

1.1 我国正处在社会转型期

社会主义市场经济体制确立,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。根据社会变迁理论,社会构成要素的冲突重组最终会反映在社会各阶层社会价值观的转变上,其影响自然也包括高校学生在内。“90后”的大学生群体前所未有的民主意识、自信心态和创新精神及富于个性化独立人格的养成即源于此。而大学生社会价值取向的变化一方面有利于他们树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识;另一方面也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生理想信念模糊,诚信意识淡薄,社会责任感、团结协作观念缺乏,社会适应能力弱,这些都是大学生群体的教育管理工作面临的全新挑战。

1.2 我国刚刚步入高等教育大众化阶段

在某种程度上还停留在量的积累阶段,过于注重规模,这就使得高校尤其是高职高专院校在“消化”了扩招的大部分招生指标的同时,录取分数梯度过大,学生的知识、能力和素质基础参差不齐,对他们的生活教育管理也相应地呈现多样化、层次化、针对性的新要求。

1.3 需要相关配套基础设施的跟进

根据区域发展理论,要使一个地区的主体功能最大限度地发挥,就需要相关配套基础设施的跟进。相对高校而言,要使其教育主体功能有效发挥,就要有相关后勤软硬件基础设施的跟进。但事实却是高校扩招后,教学资源紧张,后勤建设投入捉襟见肘,高校普遍以合班课为权宜之计,以自然班为单位的单班课为数很少,每个班也不可能有固定的教室或自习室。因此,班集体的管理难度陡增,以班级作为大学生思想政治教育基础平台和主要抓手的管理体制已不再适宜,传统的班级建制面临“解体”。这就使得高校传统教育模式的重心发生了转移,宿舍文化建设开始承载更多的教育功能。

2 大学生公寓文化建设的基本内涵

公寓文化作为校园文化的重要组成部分,是在公寓管理机构、管理制度、服务机制、物质设备和设施等物质和制度条件保证下,大学生在公寓这一特定的生态环境中,通过学习、生活、娱乐及人际互动而形成的一种稳定的宿舍内的精神环境和文化氛围总和。由公寓文化内涵的界定可知,公寓文化实际上涵盖和囊括了大学生公寓从文化生活设施到各项制度,再到大学生精神世界所有的一切,是一个具有物器层、制度层、精神层三位一体,具有层次性和结构性的系统。首先是公寓文化系统物质层,即宿舍内的硬件设施、环境卫生等,为公寓文化制度层与精神层建设提供最为根本的物质基础保证。其次为制度层,即宿舍管理规章制度的建设、完善与执行落实,其优劣直接影响了公寓文化的价值取向和性质。第三,这个系统最重要和最核心的部分为精神层,也就是宿舍文化活动中,主体成员间形成共同理想追求、共同价值取向、共同文化认同的群体形象,它关涉到大学生由“校园人”到“社会人”转变的质的规定性,是衡量宿舍文化好坏的决定性因素,规定着宿舍文化的属性。所以,公寓文化育人功能的发挥最终也是围绕精神层面展开的。

3 高校公寓文化育人的多重功能性

心理学人际沟通理论认为：人际之间第一层次的吸引是由地缘距离决定的,最高层次的人际吸引则决定于相互间的兴趣志向相投。这两个层次的人际吸引恰恰在学生公寓得到了充分印证。当前,为了尊重学生主体的自由选择性,高校学生宿舍的分配多是同专业(班级)自由组合,这就决定了志趣相投的同学能够聚集在一起,形成不同的核心群体;同时,学生公寓的宿舍与宿舍之间成密集型分布,同学们探讨问题、获取信息、交流思想、开展活动大都以宿舍为单位相对集中,与班集体相比,宿舍同学的关系更加密切,学生的思想和行为在宿舍也表现得更真实。这就决定了学生公寓的风气和氛围将对大学生人格的形成、人生观的确立、知识的积累产生基础性教育作用。

3.1 学生公寓文化具有提高大学生的思想政治素质和道德素质的功能

大学生思想政治教育的单项灌输被认为是“教育霸权”的“横行”;相反,真理却会在思想的交锋与认识的碰撞中深入人心。大学生早已是摆脱懵懂而精于理性判断的独立个体,思想政治教育中单纯官方话语的讲授,其结果只能导致大学生的逆反心理更盛。而工作中,在引领大学生主流意识形态的发展方向的前提下,“放任”同学们在宿舍里的评价和交流,针砭时弊,忧国忧民,指点江山,激扬文字,让他们发表自己的见解,争辩敏感的时事,这都有利于宿舍成员开拓视野,启迪思维,活跃思想;同学之间激烈的思想交锋,将更有利于帮助他们认识真理,提高政治素质和政治鉴别能力。

3.2 充分发挥学生公寓文化具有丰富大学生学习科学文化知识的功能

在相互交流当中,知识的互动积累会呈几何级数增长,这是简单的课堂单向传授所望尘莫及的。学生下课后,宿舍取代了课堂,成为学生“消化”和“反刍”知识的主要场所,勤奋好学、积极上进、团结友爱的公寓文化氛围,无疑会对生活在其中的每个成员产生正向的从众效应影响,从而使学生可以从课堂的被动接受转向在宿舍中主动自觉的课余创造。

3.3 充分发挥学生公寓文化具有提升学生适应环境与社会的能力的功能

马克思曾经定义：人是一切社会关系的总和。这就决定了人只有在社会互动中才能保证自身的客观存在。借用陶行知的一句话：“社会即学校”,我们也可以说“学校即社会”。大学生生活在学校这所“小社会”当中,就必然要遵循“社会游戏规则”,能够适应学校(社会)环境。但这正是当代大学生在强调个性的同时所忽视的。而良好的宿舍文化建设正是“对症下药”的“良方”。在同一宿舍生活的同学之间,有团结合作也会有矛盾冲突,在合作和解决冲突中,同学们学会沟通,学会理解和宽容,学会适应环境,学会与他人共处;来自五湖四海的宿舍成员,带来了各地的生活习惯、语言特征、风土人情,交流各民族文化,有利于学生认识社会和适应社会。

3.4 充分发挥学生公寓文化具有养成大学生健康人格的功能

按照心理学家马斯洛的理解,人的归属感是仅次于自我实现的高级心理需要。如果一个宿舍没有良好的、融洽的生活氛围,宿舍同学彼此之间不和睦,互不理睬,仅仅把宿舍当成一个睡觉的“窝”,那么,宿舍成员就不会有归属感和自豪感,在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性,更难奢谈健康人格养成。而良好的公寓文化氛围的营造,可以在大学生心理上产生“替代效应”,使他们感觉宿舍是像家一样的“避风港”,课余饭后的闲聊,每天睡前的卧谈,日常生活的磨砺,彼此之间可以加深了解,建立友谊,增进感情,学会忍耐与宽容,学会尊重他人人格。和谐共处、互相信任、互相关心、互相帮助的宿舍人际关系,使其成员乐于把自己的喜怒哀乐在向宿舍大家述说,从而得到理解和支持。

4 大学生公寓文化建设的路径探索

笔者及同仁在中国环境管理干部学院进行了积极的实践,在管理大学生公寓期间,始终将大学生公寓文化建设路径创新作为学生工作理论探索与途径创新的重要内容常抓不懈,并在加强大学生公寓文化建设,强力打造大学生公寓文化氛围方面,进行了如下一些尝试：

4.1 加强大学生公寓管理队伍建设

我院大学生公寓管理队伍的搭建本着学生自我管理与学校配套管理相结合的工作理念,主要由公寓管理中心及其各宿舍楼管理员、学生辅导员、学生自律委员会及其楼管会构成。这种学生工作部门、学校后勤部门与学生自律部门协同配合的公寓管理队伍构建模式责权明确、分工负责,易于形成合力,提高学生公寓管理工作效率与成效。这其中,公寓管理中心及其各宿舍楼管理员负责宿舍的安排和调整、物品配备和管理、公共卫生日常管理和维护、作息制度管理、用水用电管理、安全秩序管理和维护、卫生宿舍的评比组织、公寓大环境文化点缀。系部及学生辅导员负责学生在公寓内的思想政治工作、学生宿舍卫生检查和评比、学生在公寓内违纪事件的处理。学生自律委员会及其楼管会协助开展自我管理、自我教育、自我服务。

队伍的科学构建不等于工作的科学开展。要发挥出制度效能的最大功效,最终还取决于制度中人的因素。所以,我院在完善公寓管理队伍建制的同时,下大力量抓组织队伍建设,提高队伍业务素质,使这支队伍初步适应了新型公寓管理制度有效运行的基本要求。保证工作队伍能够把“整洁高雅的宿舍环境、健康文明的生活方式、奋发向上的学习气氛、团结和谐的人际关系、生动活泼的文化活动”作为宿舍文化建设的目标,带入实际的工作中,带入学生的生活中。

4.2 建立健全宿舍管理制度

针对当前高职高专院校学生层次化的现状,我院在原有的《中国环境管理干部学院学生住宿管理办法》上做出了相应的完善与调整,对学生入住及退宿、作息时间、行为规范、安全管理、卫生管理、用电管理进行了明确而灵活的规定,既坚持了学校教育管理的原则性,又注意到了学生学习生活多样化需求的灵活性。与此同时,当前高校普遍存在应急预案不健全的工作盲点,这些都在自然灾害与高校人身伤害事件中有过充分的反映,对此我院还针对性地进行了排查,并建立了《公寓紧急事务应急处理预案》,积极组织学习和宣讲,在保证学生人身财产安全与学校稳定发展方面下足了功夫。

4.3 打造公寓文化参照系,进行熏陶教育

积极创造文明礼貌、干净整洁的寝室外观环境,营造奋发向上、开拓进取、团结合作、互相关爱的人居氛围,给同学们一个检讨行为、自我反思的参照系。这个参照系包括每学期开学初及放假前表达对学生欢迎、欢送、问候的条幅和标语,激励学生刻苦学习、与人为善的对联,贴在公寓门厅、走廊、墙壁上的体现中华民族传统美德的名言警句以及由此形成的思想观念和氛围,公寓服务人员严谨的工作态度和兢兢业业的工作作风,都达到了环境育人、氛围感人的效果。

4.4 加强检查和评比

对公寓内的好人好事、文明行为也要坚持正确的宣传舆论导向,及时报道、大量宣传,弘扬正气,热爱“公寓”大家,美化寝室“小家”,从净化美化环境到美化心灵。

4.5 实行老教授和辅导员进宿舍工作

近年来,我们邀请已离退休的五位老教授利用课余时间和休息日深入学生宿舍,开展访谈活动,了解学生的思想动态,指导学生的学习和生活;同时,安排专职辅导员进驻学生公寓,与学生同住,及时解决学生的思想和心理问题,深受学生的欢迎。

4.6 开展寝室设计大赛

以宿舍为单位开展书画比赛、手抄报比赛、辩论赛、科技作品和手工艺品比赛、“我爱我家”征文比赛、“温馨之家”宿舍美化设计、舍风评比大赛、“宿舍文化与大学生成才”征文比赛、大学生创业计划大赛、职业生涯设计大赛、宿舍“三人制”篮球、羽毛球、乒乓球比赛等活动,按宿舍组织学生参加社会实践和调查,集体撰写调查报告,培养集体主义精神,增强集体荣誉感。

[1](美)乔纳森·H·特纳.社会学理论的结构[M].邱泽奇,张茂元译.北京：华夏出版社,2006.

[2]聂华林,王成勇.区域经济学通论[M].北京：中国社会科学出版社,2006.

[3]佘丽琳.人际交往心理学[M].第1版.北京：光明日报出版社,1989.

[4]马克思.思格斯.马克思思格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社,1995.6.

The Exploration of University Students’Dormitory Culture Construction

Guo Huangjin
(Environmental Management College of China,Qinhuangdao Hebei066004)

University rostrum teaches knowledge and educates people,while the university dormitory culture gradually influences students.As the university students’physically and mentally home,the dormitory is the most direct-viewing,realest and interactive place of students’thought and behavior performance.Different culture collides here,multi-dimensional value orientation conflicts here.How to resolve these contradictions,display the student dormitory culture’s function of raising talents,and exploring new ways for university students’dormitory culture construction become the new challenges in current university students education.

university students;dormitory culture construction;practice;exploration

G647

A

1008-813(2010)05-0076-04

10.3969/j.issn.1008-813X.2010.05.024

2010-09-25

郭黄金(1964—),男,湖南省双峰县人,毕业于同济大学环境工程专业,副教授,主要从事大学生思想政治工作、学生管理工作及水污染控制工程方面的研究。