周 萍

（湖南人文科技学院，湖南 娄底 417000）

跨文化交际与原版电影听说教学

周 萍

（湖南人文科技学院，湖南 娄底 417000）

通过教学途径学习的英语和英美日常生活中使用的英语有一些差别，这些差异会在跨文化交际中引起一些交际困难或失误。利用真实的视听材料如原版电影安排教学活动，可以让英语学习者熟悉和适应这些差异，弥补课堂教学的不足，丰富了学习情境。英语电影欣赏的内容、方法、教材编写等方面还有待于进一步探讨。

原版电影教学；跨文化交际；英语听说

一、跨文化交际

跨文化交际一词源于美国，开始于60年代。它用来指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同。[1]

由于两种语言的非语言交际系统之间的差异很大，在跨文化交际过程中，人们往往会因为对对方的非语言交际行为所表达的意义的忽略、误解而影响交际的效果。在学习英语的时候，教师和学习者大都沿用学习母语时的套路，很少有人进行非语言交际手段方面的训练和学习，这样往往会导致英语学习者（包括其他语种的学习者）对目标语的非语言交际系统的理解方面的缺失。因此，在英语学习过程中，应有意识地对英语国家的非语言交际系统进行全面了解，以提高跨文化交际的能力。……