江苏 刘烨

目前高校体育课程存在现状及相应发展对策研究

江苏 刘烨

前言

高校体育课程改革对于完善高等教育人才培养质量，对于全面贯彻落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》将起到至关重要的作用。新课程体系突出“健康第一”的指导思想，以学生终身受益为出发点，建立以素质教育为中心的课程体系，建立以传授体育健身知识和体育锻炼方法为主新的教学模式，满足学生的个性发展需求。但在肯定成绩的同时，必须正视在实施体育课程改革过程中，已经逐步暴露出来的一系列问题，影响了体育课程改革的效果。

1 高校体育课程改革的现状及面临的问题

长期以来，由于受传统教育思想的影响，高校体育课程教学一直存在着结构单调，内容竞技性、技术性强，而趣味性、实用性、文化性不足的现象。目前，我国高校体育课程改革的问题大致集中在以下几个方面：

1.1 高校体育课程内容和教学方法手段相对滞后

目前高校体育教学内容与社会发展需要有些不相适应，主要体现为：课程内容陈旧，前瞻性不足。课程内容中较少反映体育领域的最新知识与理论成果。各高校之间的教材不尽相同，内容落后，专业教材尤为明显。由于受竞技体育思想的影响，目前高校体育教师对教学方法存在片面的理解，把教学方法等同于教师的教法，忽视学生的学法，结果造成教学中仍然以运动技能传授法和体能锻炼法为主体。……