APP下载

对持刀行凶的防范处置与警用实训研究

2010-06-21董金明王克平

中国人民公安大学学报(自然科学版) 2010年3期
关键词:实训

董金明, 王克平

(中国人民公安大学警体战训教研部,北京 100038)

0 引言

在社会主义建设迅速发展,经济快速增长时期,人们的收益出现了较大差异。随之便会使一些人的世界观念发生变化:有的好逸恶劳,贪图享受而又无生财之道;有的为经济利益所驱,失去道德底线,不择手段,最终犯罪;有的认为社会对他不公,仇视社会;有的为一时的冲动,失去理智而犯罪;有的蓄谋已久,为了达到其目的而犯罪。尤其是暴力恶性案件,事发突然,手段残忍,不计后果。一些暴力性的恶性命案,其犯罪人并不是使用枪支弹药杀人,而是用人们在日常生活中使用的菜刀、斧头等之类的刀具和钝器。这些生活用具一旦被行凶者当成作案的工具,就成了犯罪杀人的有力武器。如在近期频发的校园惨案中就有相当一部分是持刀伤人的:2010年 3月 23日,福建南平市一男子持刀在南平市实验小学大门口行凶,造成 9死 4伤;2010年 4月 28日,广东雷州市一男子在雷城第一小学持刀砍伤 16名师生;2010年 4月 29日,江苏泰兴市一男子持刀在泰兴镇中心幼儿园砍伤 32人。再如 2009年北京大兴某小区相继发生的灭门杀人案:李某杀了一家 6口;张某杀妻灭子和张伟酒后杀 5人等惨案。其犯罪人均是利用刀具之类的工具作为杀人武器实施犯罪的。

1 现状分析

国家规定:“公民个人未经公安机关允许,不准私自存放、保留和持有枪支武器。”而因生活所需,一些常用刀具并没有受到严格限制,因此,社会上一些不符合规定的生活刀具非常多,给不法分子行凶犯罪和作案杀人提供了便利的条件。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实训
项目驱动的启发式程序设计实训探索与实践
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
现代通信实训教学平台的建设与实施
8S管理模式在数控实训教学中的实践与研究
虚拟情景实训环境三维模拟
电工电子实训教学改革与创新
数控维修实训实验建设与改革
微课在数控实训课中的应用探析
基于Excel的财务管理模拟实训研究
样规制作的任务实训