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如何应对英语常识类选择题

2010-05-25杨富丁

新高考·高三政史地 2010年4期
关键词:凯恩斯主干常识

杨富丁

【题型分析】

这类试题在题干材料中夹杂英语,利用英语常识提示和诱导考生理解历史材料,进而考查考生的历史学科能力。

应对此类试题,要特别注意积累与历史事件有关的专业英语常识。平时养成读书看报的习惯,勤于积累,提高文化素质,对已经考过的英语常识试题需要了解,在此基础上,推而知之,进一步丰富常识。再者,考生要有扎实、全面的历史知识,特别要有系统丰富的主干知识网络,在平时的复习中,要善于抓住各模块以及各模块中每个单元的主干知识,建立主干知识通史体系。此外,要掌握必要的解题技巧,考生可运用英语学科知识,联系有关的历史知识,从材料中抓住关键词,获取和解读有效信息,分析历史试题的内涵和外延,并结合选项进行甄别、筛选,做出综合思考和理性的判断,从而选出最符合题意要求的选项。

【真题例析】

(2009年天津卷第8题)下图所示国际机构成立的初衷是()

A. 实现“凯恩斯计划”

B. 致力于战后的欧洲经济复兴

C. 促进国际贸易自由化

D. 为成员国提供短期贷款和技术援助

解析:联系基本的英语常识,图标中“world bank”是世界银行的意思。结合所学历史知识,世界银行最初主要致力于战后西欧经济的复兴,后转向为发展中国家提供长期贷款和技术援助,帮助发展中国家经济的发展;凯恩斯计划是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”;促进国际贸易自由化则是“关税与贸易总协定”签订的目的。扣准设问前的限定词“初衷”,即最初目的,正确答案选择B项。

【创新演练】

1.“Yet we must remember that in Pericless day the benefits of citizenship were restricted to a minority of the population-free, native-born, male adults.”这句话反映雅典的民主()

A. 是小国寡民体制的产物

B. 不能保证公民较高程度的自由

C. 只有少数人真正享受到民主

D. 民众法庭权力过人

2.一部英文版历史中指出:“After World War Ⅱ,the UnitedNations was organized.”材料中“the UnitedNations”起到的作用是()

A. 形成了二战后以美元为中心的资本主义世界的货币体系

B. 进一步加强了世界反法西斯同盟的团结和合作

C. 对战后世界和平与经济发展起到了较大的促进作用

D. 提高了石油的价格,维护了石油输出国的利益

3. 欧洲网上大学(Clyde Virtual University)的历史课程中一段介绍“In 1949,The North AtlanticTreaty Organization was organized.”材料中的组织成立反映出()

A. 世界经济多极化、全球经济一体化趋势开始出现

B. 第三次科技革命蓬勃兴起和发展起来

C. 二战后德国分裂成东西两个国家,苏联修建“柏林墙”

D. 美国联合几个西欧资本主义国家对付苏联等国家

4. 在美国邮票市场上,有一枚中国邮政局1961年发行的纪念世界某一重大历史事件的邮票,这枚邮票被注释为“90th Anniversary(周年纪念日)of the Paris Commune”。这枚邮票是为了纪念哪一重大历史事件而发行的()

A. 第二国际成立

B. 巴黎公社成立

C. 国际工人协会成立

D. 马克思主义诞生

【参考答案】 1. C 2. C 3. D 4. B

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