◎徐 泓（北京大学新闻传播学院常务副院长）

2011年招收攻读新闻与传播硕士专业学位(MJC)研究生工作的正式启动，标志着我国新闻传播院系的研究生教育，开始实施一个战略性的转变：即从以培养研究型人才为主转为以培养应用型人才为主，揭开了研究生专业学位教育崭新的篇章。

我有幸参加了设置这个学位的全部论证过程。在近三年的工作中，不断地加深着对专业学位教育的概念、本质和功能的理解。我深深感到，它不仅是为了改变原有研究生培养的单一模式，调整与优化结构，更主要的它是新时期高等教育发展的一个必然选择，而对于新闻传播教育来说，它是未来的大势所趋。

在论证过程中，有两个关键词贯穿始终：职业导向、办学模式。

强化职业导向

专业是在职业的基础上发展起来的，都是社会分工的结果。社会分工首先催生了职业，职业进一步分化和演进，对其从业人员在知识和技能方面提出了一些特殊要求。有特殊要求的这些社会职业，就是我们所说的专业（PROFESSION），也可以说，专业是知识和技术含量更高的职业。因此是否形成专业、专业是否发达，对社会现代化的发展有着特别重要的意义。

从另一个方面说，社会上的任何一种职业，只有它的专业性增强了，并具有不可替代性，其社会地位才能提高，在一个社会结构中，专业化程度越高、专业地位越巩固的职业，人们对其从业者的角色认定也就越明确，也才能建立这个职业的从业者的尊严感与荣誉感。……