□丁海珍

( 浙江师范大学，浙江，金华 321004)

英语教学的顺利进行离不开良好的课堂气氛。良好的课堂气氛有利于激发学生的英语学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性, 培养学生的英语思维能力和创造能力, 提高和优化英语教学的效果。在日常的英语教学过程中，我们常常发现，同样是上课，有的老师上课时，课堂上趣味横生，学生积极主动，师生之间关系融洽，师生双方都有满意、愉快的情绪，彼此配合默契。而有的老师上课时，课堂气氛沉闷单调，索然无味，师生关系冷漠，学生意志消沉，注意力分散，心不在焉，无精打采，反应迟钝，有不满，烦闷，压抑，紧张，焦虑等情绪。产生这些差别的原因之一，就在于教师是否切实从英语教学的实际出发，遵循英语教学的客观规律，灵活地运用各种办法和手段来创造良好的课堂气氛。而良好的课堂气氛的创造离不开建立良好的师生关系，组织好课堂教学。

一、创造良好课堂气氛的重要性

近年来,越来越多的英语教学研究人员开始关注良好的课堂气氛对提高和优化英语教学的重要性。

良好的课堂气氛对于英语教学十分重要。首先,英语教学比别的学科更依赖互动和交流。在一个以教师为中心的单向灌输式语言教学模式中，良好的课堂气氛或许并不是衡量课堂教学是否成功的重要指标，但在强调听说、重视交流、力主交互式教学的英语学习模式的今天，它就日显其重要性，甚至成为英语教学成败的主要因素。……