俞 会

【引言】

从柳宗元的《小石潭记》,到朱自清的《绿》;从石潭的清幽,到山峡的绮丽;从西湖的朝烟夕岚,到满井的山光水色……都是作者投身于大自然的怀抱,发现其美,探索其妙,才成就的一篇篇美文华章。到大自然中去,扒开一丛丛野草、拨开一簇簇野花,你会赫然发现其下鲜活的生命抑或汩汩流淌的泉水;进入江河湖海,游弋其中,探索水中世界的玄妙,你会欣赏大自然的鬼斧神工……

【佳作一】

奇水——西流

利川市苏家桥学校玉溪

百川东入海,在人们的印象中,河流皆向东流,但发源于我家后山上的一条小河却一日不停地向西流去,所以人们便将它命名为“西流水”。这只不过是它奇特中最普通的一面,还有更奇的呢!

西流水发源于海拔1000余米的高山之上,由于水流急,从上而下便形成了一个个深潭,有的甚至深不见底(这为后面神奇的传说设下了伏笔)。拨开茂密的箭竹来到潭边,便会看见有一种鱼成群结队地在水中悠然地游着,但只要稍有风吹草动,它们便会在眨眼之间消失,其灵活敏捷令人惊叹。据说这种鱼永远也长不大,从我爷爷的爷爷到我,多少辈人看到的这种鱼中最大者也不过5厘米左右,所以人们叫它“千年鱼”(没听说过吧)!更奇的是从海拔千米的源头开始就可觅见它的踪迹,而且似乎永远也网不绝打不尽。它们生长于斯,我却不知道它们的家在哪里,来自何处。悠悠千年,此地成了它们的新家,抑或这里原本就是它们的家。

潭水中还生活着一种鱼,形似蝌蚪,且滚圆硕大,尾巴短小,就像一粒粒豆芽菜。这种鱼十分贪婪,只要在鱼钩上放一粒米饭就可以把它钓上来。当然,它们最喜欢吃的是红蚯蚓。只要在钩上穿一小段红蚯蚓,它们便不要命了,会连饵带钩吞进肚里,钓者无法轻易地将钩取出,只好硬生生地把钩拔出,所以这种鱼被钓上岸后很难有十分完整的活体。我最好奇的是它们全身透明,晶莹剔透,连内脏都历历在目。在水中,如果不是它们的黑眼珠儿,很难找到它,它们和水几乎融为一体了。拿在手中,如果不是它活蹦乱跳,很难相信它不是水晶雕塑。所以我时常敬佩它的“襟怀坦荡”和“君子风范”!

西流水中还生活着一种生物,我们叫它“膀膀”,它应该是蛙的一种,黄褐色,幼虫与青蛙一样,春夏之交繁殖。其肉鲜嫩无比,远胜青蛙。所以每到秋冬时节,人们便成群结队去抓,尤其是夜晚最好抓,只要用手电光照着它,它便会一动不动,任你抓。只可惜它们越来越少,如果不加以保护,也许它们就要灭绝了。

我最想见而至今也没见到的是西流水中传说的一种似鱼非鱼似龙非龙的东西。传说在很久很久以前,王母娘娘听说西流水鸟语花香,便乔装成年轻女子来到这里,不禁被这人间仙境吸引而流连忘返,最后心生嫉妒:西流水竟美过了我的御花园,且违反天条向西流?于是她找来东海龙王并下令三年内不准给西流水沿岸下雨,要在西流水源头背后的山口干旱出一条大裂谷(至今此裂谷仍深不见底,令人不寒而栗),让西流水从此东流。三年下来,西流水沿岸田野皲裂,花草树木枯萎,西流水就快断流,眼看就要向东流了,那条大裂谷就快裂到西流水源头了。一天,一个美丽无比的女子飘然而至,她向准备背井离乡外出乞讨的当地居民保证,她可以让天下雨。果然,当天晚上西流水沿岸就下起了瓢泼大雨。此后很多年,只要乡邻有困难她就会应声而到,救人于水火。有好事者见其美丽又有本事,便心生好奇,要弄清她的真实身份,于是追踪她来到西流水边,却惊讶地看到她化做一条似鱼非鱼似龙非龙的东西跃入西流水深潭之中,从此人们便叫她“鱼龙”。女子的身份被揭穿,从此便不再出现。为了纪念和感激她,先祖们便把自己生活的地方叫“鱼龙”(不信你在地图上找找沪渝高速利川段是否有个叫鱼龙的地方)。

西流——奇水,奇水——西流!

【点评】

1.题目新颖别致,引人入胜。

2.作者善于观察,叙写娓娓道来,虽无华丽词藻,却给人以如闻其声、如临其境的感觉,领略了西流水的“奇”。

3.恰当运用传说,给西流水的“奇”增添了一层神秘色彩,令人向往。

【佳作二】

乐园

利川市苏家桥学校俞迟

我家门前有一条小河。据说,那里原是个深沟,沟底常年流淌着清澈见底的泉水,由于水大多从一个个熔岩洞中流出,故称之为“穿洞河”,又叫“川东河”。后来,村民们在沟的下游筑成了一道堤坝,形成了方圆近10亩的人工湖。现在,它虽然没有发挥爷爷奶奶们希望的发电、灌溉农田的作用,但却成了我们的乐园。

初春,河岸的杨柳抽出鹅黄的嫩芽,是那么娇媚。微风徐徐,柳枝飘舞,莺在歌唱,悠扬婉转;燕在林间飞舞,潇洒轻快;白鹤在河中嬉戏,不时被牧童的短笛声惊起,飞向蓝天。看,看,看,看彩云伴随白鹤翩飞,飞,飞,飞,飞到天尽头,让人领略“一行白鹭上青天”的优美意境。

梅子黄时,烟雨笼罩着河面,如诗如画,如梦如幻。那份朦胧,那份神秘,让人分不清是烟雨生于小河还是小河生于烟雨……

夏天到了,碧蓝的河水映衬着河滩碧绿的荷叶,白似雪红似火的荷花点缀其间,美不胜收。微风吹来阵阵荷香,沁人心脾,让人如痴如醉。

傍晚是小河最热闹的时候。放牛的孩子把牛赶入河中沐浴,放鸭的孩子把鸭子赶到河面觅食。孩子也自由了,脱光衣服跃入水中,有的打水仗,有的进行游泳比赛,有的爬上牛背,或站或坐或躺或卧,任牛在水中起落,悠然自得;有的赶着牛从人们身旁快速游过,摆出一副首长架势向大家频频招手,嘴里还不停地叫喊着“同志们好,同志们辛苦了”,多幽默多诙谐多洒脱多惬意啊!

这就是我们的乐园。

【点评】

1.展示了一幅幅美丽画卷:白鹤翩飞、牧童戏水……

2.作者善于引用、化用名言警句,一句“看,看,看,看彩云伴随白鹤翩飞,飞,飞,飞,飞到天尽头”,信手拈来,一点也不觉得勉强,给文章增添了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的悠远意境。

【总结】

由以上两篇美文可以发现:写好作文并不难。同学们觉得“难”,其实是视野狭窄、素材短缺。因而我们要摆脱课堂、教材的束缚,拓宽训练空间,给自己提供更多的获取、积累素材的渠道。

主动地走出去,走进社会、走进生活,把自己融入其中,用心去观察生活,体验生活,感悟人生——培养“感受力”;走进大自然,改变自己对眼前物熟视无睹、无动于衷的状态,学会观察,掌握观察方法,养成观察习惯——培养“好眼力”;多读课外书籍,适当看看电视,听听广播,甚至上网冲浪,注意语言积累,学会化平淡为神奇——培养“表达力”。这样,就可以把自己从狭小的课堂中解放出来。有了丰富的生活积累,有了厚重的文化积淀,作文就有了源头活水,哪里还会畏惧作文,哪里还会写不好作文?

拿起笔来写写身边的人和事,你也能走上作文成功之路。