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从《园林规划设计》教学经验谈模式

2010-04-09郁敏

河南建材 2010年5期
关键词:园林规划设计景观作业

郁 敏

郑州经贸职业学院建筑工程系(450006)

《园林规划设计》是一门综合性、实践性强的课程,它涉及到艺术、植物、环保、生态等多方面内容,与园林工程、园林建筑、工程概预算等高度综合,指导城市园林绿地的规划、设计及施工。鉴于以上特征,《园林规划设计》可以说是户外公共空间景观或城市景观相关专业 (比如园林与环境艺术专业)的核心专业课程,直接关系到学生面对社会就业所需要的技能问题。因此,如何教好这门专业课是设计课老师们不断摸索的一个方向。本人在教学探索中,已经逐步形成了“理论讲授—成功案例分析—作业+指导—学生说图—评图”的教学模式,并根据自己经验作以下总结。

1 “一桶水”准备

俗话说:“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。园林规划课不仅是设计原理和方法的传授更是知识面和见识度的扩充,所以专业课老师在授课之前首先要把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,认真备课,尽量理论联系实际,多讲一些适合学生今后工作的内容,注重学生实际能力的培养;其次,要成为饱学之士,必须通过网络或图书馆阅读大量课外刊物,搜集国内外有关城市绿地规划设计的优秀案例资料和文字资料,了解当代行业最新思潮、大师及其代表作品,并将目前最为超前的设计理念和手法引进课堂,明确学生学习方向及目标,拓宽学生的知识面,把自己所拥有的经验财富毫无保留的奉献给学生。……

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