浅谈高等职业院校的科研工作
2010-04-04鲁琳易程
长沙民政职业技术学院学报 2010年2期
鲁琳易程
(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)
浅谈高等职业院校的科研工作
鲁琳易程
(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)
科研能力是衡量高校办学水平和竞争实力的重要指标之一,是提高办学质量、促进高校快速稳步发展的强大推动力。高职院校科研工作具有有别于普通高等院校的独特定位和运行规律,明确其工作现状,强化科研意识,定位科研方向,乃是高职教育发展的重要课题。
高等职业院校;科研能力;科研特色;奖励机制
高职院校科研工作具有有别于普通高等院校的独特定位和运行规律,是高职院校自我发展的内在动力,是学院建设高水平教师队伍的重要手段和途径,高职科研应该面向教学、管理、服务和生产一线,遵循高职教育特点和规律,围绕高职教育应用型、高技能人才培养目标,立足于产学研结合,为形成高职教育特色、形成校企合作的人才培养模式、为深化教学管理改革提供研究服务。高职科研应该在对学校特色、理实结合教学模式的创建、与企业职业岗位零距离衔接和高技能人才培养等方面做出应有的贡献。可见,作为培养技能应用型人才的高职院校,对科研的正确认识和定位有着重要意义。
一、定位高职院校科研,明确工作方向
1.研究高职教育教学规律,为高职教育教学改革提供理论支撑
社会经济的快速发展和高等教育大众化的需要带来我国高职教育事业的迅猛发展,在这个过程之中出现了很多急需研究和解决的课题,比如高职院校示范校评估、人才培养方案和目标确定、学院办学特色定位、“双师型”素质教师队伍建设、实习实训基地建设、学分制改革等等。……
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