吴庆珍

(杭州图书馆,浙江 杭州 310006)

〔作者信息〕吴庆珍,男,副研究馆员,副主任。

2009 年初夏,我到香港中央图书馆参观学习,特别关注了其建筑设计、空间布局及其设施选择等情况,觉得对内地图书馆建设有一定的启示,希望能够与大家共同分享,以促进我们的图书馆建设工作。

1 建筑外观形制蕴含的人文元素

香港中央图书馆是全香港公共图书馆服务网络的中枢,位于交通便利的铜锣湾,楼高 12层。馆舍外观设计融合中西文化,中间为拱形大门,建筑顶部采取希腊式的建筑设计,同时也融入中国的建筑元素,整个建筑体现平衡的格局。据介绍,馆舍外观上的几何形状包含着知识积累的寓意,大面积的玻璃外墙体现着古代文化的天圆地方,外墙采用土黄色彩,也因中国古代文化中五行至上,以此来显示中央图书馆的特殊地位,体现港人内在的中国传统文化思想,是美学与科学技术的完美结合。

图书馆建筑的外观设计上追求一些地域文化特色,外观建材选用黄、赭红、灰等色彩,渲染古色书香气息,古典与新潮的元素有机结合,不失为一种普遍能够接受的设计理念。图书馆的馆舍建筑设计在汲取不同图书馆的建设精华和某些经典元素的同时,仍然要坚持独特的风格、人文精神和区域文化特色,造型力求新颖美观,崇尚高雅,并能够与周边环境协调,再现区域文化底蕴和建筑艺术魅力,建筑形象注重标志性和超前性。如果是馆舍的维修改造则应尊重历史风貌、尊重前人创造的成果,改造时保留一些原有的外观形制及其色彩,建材选用时尚先进的材质;如果馆舍建筑属于重要的历史保护建筑,那么其各方面的维修工作则应遵循修旧如旧的原则,建筑布局形式注重传承与创新的结合。

2 大厅设计布局追求完美与实用的统一

香港中央图书馆的内庭设计采取中西结合,布局科学合理,中庭顶部空旷、气派,中庭两侧分别架设有手扶电梯,一侧设有观光电梯,方便残疾读者到达各楼层。一楼大厅合理分布着统一的总门禁通道、总服务台、咨询台、休闲区、信息检索区等功能区块,楼层标识、资源介绍、部门指示等标识醒目,咨询台边摆了许多介绍各部门各楼层的资源使用简介、读者指南、读者活动安排等册子,软装饰细节精益求精,折射出温馨祥和、肃穆有序、功能紧凑的氛围,让读者一进大厅就能感受到图书馆的温馨和周到的高品质服务。

图书馆馆舍大厅的布局划分既要高大宽敞,又要求紧凑合理,同时要具备有一个良好的标识引导系统,让进入的读者顿感胸襟开阔,心高气爽,有一种踏入知识殿堂的感觉,现在有许多大型图书馆的主门厅设计有超大的圆形穹顶,追求的就是这种效果。引导标识的设计要从人性化的角度去考量,追求精致典雅、庄严通透的感觉,可以考虑设置休闲吧、书店等功能区。

3 楼层设计布局科学合理

楼层布局除一楼大厅和内庭外,各楼层的开架区域、阅览区域、公共走道均采用软地毯铺地,有效地消除了脚步声和书车轮声。楼层大开间布局,书库阅览室相通,借、藏、阅一体化,让读者感觉到置身家居书房的温馨,顶部以隔音天花板装饰,营造了一个安静、舒适、整洁的学习环境,使读者一走进图书馆,就肃然起敬,自觉保持安静和清洁卫生,当然这里的阅览氛围安静祥和,一方面由于香港读者有较高的精神文明素质,另一方面是得益于图书馆高超的管理水平。其馆舍的楼层设置,如下:

·地下:演讲厅、展览厅、推广活动厅等。

·一楼:借还书服务台、办证服务台、咨询台、信息查询处、书店、餐厅等。

·二楼:儿童图书馆、玩具图书馆、儿童多媒体资料室等。

·三楼:成人图书馆。

·四楼:图书修复室、过报刊阅览室、微缩资料制作室、多媒体制作室等。

·五楼:报刊阅览室、微缩资料阅览室、地图阅览室等。

·六楼:青少年图书馆、视听资料室、语言学习室等。

·七楼:中央书库、珍本馆藏室、展览室等。

·八楼至九楼:专题的参考图书馆。

·十楼:艺术资源中心、音乐练习室等。

·十一楼:行政总部。

地下一层作为展览和活动场地,展厅可分隔成若干小间,供租借及展出使用,演讲厅可用作会议、影视放映,推广活动厅举办不同类型读书活动,其面对的受众是读者和其他市民,设在地下区域比较合理,避免干扰文献借阅。一楼为进馆大厅,除设置各式服务前台外,还有书店、餐厅、信息查询处等,功能区划的过渡合理有序。二楼是少儿读者服务区域,集中了各种低幼服务介质,范围包括了图书文献、益智玩具、儿童多媒体资料等,从少儿读者体力及安全方面考虑,设在二楼最为安全便捷。三楼是成人图书馆,这里是综合文献阅览区域,读者相对较多,楼层突出了方便性的特点,同时设置周到的残障阅览设施。四楼至六楼除了设图书修复、微缩资料制作、多媒体制作等后台服务区外,主要是过报刊阅览、报刊阅览、微缩资料阅览、地图阅览、视听资料、语言学习等阅览室,体现出服务方式的梯次关系。七楼是中央书库与珍本馆藏阅览,位于馆舍的中部楼层,既考虑了安全性又考虑馆藏文献的流通,承上启下。八楼至十楼是 6个专题的参考图书馆,还有艺术资源中心,这是提供高层次的专题特色服务。十一楼设行政总部楼层。由此可见香港中央图书馆的楼层设计布局突出了人性化、科学性、合理性的特点,对我们内地图书馆建设将有所启发。

4 阅览家具的选用突出人性化需求

香港中央图书馆阅览家具的选用并没有刻意采用名贵材质,书架采取钢木结合,木质阅览桌,局部设防干扰玻璃隔板。家具色调采用与地毯相协调的暖黄色,温馨宜人,其阅览家具设计有许多可取之处,可供业内参考借鉴。

阅览桌:所有阅览桌都提供电源插座和数据线路输出插座,方便读者使用自带的手提电脑以及其它学习设备。阅览桌的形制、大小有多种类型,大部分座位前方安装有防干扰的磨砂玻璃,电源及数据插口均设计在读者最方便使用的桌面前方,电源线和数据线均隐藏设计不外露,既简洁安全,又美观。

书架:书架钢制构件外壳尽量以木料掩盖,稳重美观,更能体现家居书房的温馨。成排的书架是独立的,顶部排与排之间不用牵拉钢条固定,而且间距足够大,书架间能够容留两人同位反向找书,基本上不会磕碰相扰,美观又非常人性化。

书车:书车采用木质,高度适中。书车的静音轮滑行在地毯上,几乎听不到任何噪声。

期刊柜:期刊柜框架采用木质,展示面用厚玻璃纵向定距叠排固定,中间放透明有机玻璃面的期刊夹,设计非常合理。

特种家具:残疾读者所用的阅览桌椅、花园的阅览桌椅、读者休闲区家具、研究室家具等,则材质形制各异,均做到与小环境相协调。

港澳图书馆和内地经济发达地区的少数图书馆阅览家具引领我国图书馆家具的潮流,特别是港澳图书馆,从香港中央图书馆的现有阅览家具来看,规避了现在阅览家具的缺憾,现在例举几点:一是图书馆最常用的书架、期刊架、书车等的选用,其钢质构件外露面比例不宜过大,否则显得冷冰冰不温馨,书架和期刊架可以选用钢木或钢玻结合,书车主体可选用全木结构;二是阅览桌插线板位置要考虑隐蔽、方便和安全等因素,强调视线所及、伸手可插,地面走线安全可靠,而且隐蔽;三是书架之间的排距足够大,以一般读者相向找书身体不发生尴尬碰触为准,顶部避免使用固定牵拉钢条,既不雅观又显得压抑。现在许多馆普遍使用的图书馆阅览家具在上述方面存在一定的问题,可以吸收一些港澳图书馆或国外图书馆家具设计元素,使用特制的时尚的图书馆家具,会收到很好的效果。

5 少年儿童阅览区的布局彰显人性关爱

少年儿童阅览区位于二楼,分为玩具图书馆及其普通借阅区。玩具图书馆专为低龄儿童而设,提供启蒙玩具供家长与子女在馆内互动,其设计装饰以大自然为背景,仿佛置身童话世界。根据不同年龄段的儿童设计若干个主题区域,比如婴孩游戏分区、创意游戏分区、模仿想象游戏分区等,玩具有拼图游戏、创意游戏、棋类游戏、建筑游戏、体能游戏、模仿游戏等,集知识性、趣味性和娱乐性为一体。该区用落地玻璃和大网格带隔离,入内需脱鞋,家长可以入内互动,也可以隔网监护或独自看书休闲。为了提高接待质量,这个区域是香港中央图书馆为数不多的限制入内人数的区域,需提前预约登记,且每月只可约一次,读者按预约时间到馆活动,活动定时大约 45分钟,每批大约二十个家庭 40人左右,每天的玩具都经过消毒,这里没有想象中那样喧闹嘈杂,显得整洁祥和。普通借阅区的读者定位是小学以上相当于初中以下的少年儿童读者及其家长,提供少年儿童书籍及其适合家长阅读的教育类图书,另外还设有适合低龄儿童及少年电脑、光盘借阅等。该区为全开放式,无需脱鞋,家具设计为矮书架、个性化矮桌椅。

少年儿童启蒙教育及其心智培养方面的知识需求在香港是比较旺盛,该区域文献就是侧重于提高生活品质的休闲、医疗保健、旅游、青少年教育等各种文献介质资源,香港中央图书馆也比较的重视,对照这一阅览区域的布局,对公共图书馆少儿服务也有一定借鉴意义。童玩区与图书借还、多媒体阅览区分开,前者需脱鞋而后者则不必,以体现差异化的服务;童玩区的节假日限制入内人数,可以保证服务质量;玩具定期消毒清洁,以保证读者健康阅读;童玩区卡通童话式背景的装饰,夸张且逼真,增加亲和力。

近几年许多地方正在加大对图书馆建设的投入,但由于传统习惯思维的影响,其建筑设计、布局以及服务手段等方方面面违背人本理念而为,没有收到应有的成效。香港中央图书馆舒适优雅的环境、先进的设备技术、完善的服务手段、丰富的馆藏资源,无不给人留下深刻的印象,无论建筑的设计、空间的布局,处处体现人文关怀的气息,让我们开拓思路,相互学习,取长补短,把我们图书馆建设得更好,更加科学。

〔1〕 王长庆.黄金土地上的知识殿堂.图书馆杂志,2001(3)

〔2〕 李丽珊.香港中央图书馆的特色及其对我馆的启示.图书馆论坛,2005(1)

〔3〕 丁少芬.以人为本,读者至上.图书馆园地,2006(20)