王学玲

河南汝南县人民医院 汝南 463300

笔者对42例留置尿管的病人实施心理干预,可提高病人留置尿管后的舒适度,减轻病人的紧张和恐惧。

1 资料和方法

1.1 资料 选择2009-01～2009-10入住本科的需留置尿管的病人84例按时间顺序随机分成2组。实验组与对照组各42例,病人性别、年龄、文化程度、职业、等方面无统计学意义(P＞0.05),具有可比性。

1.2 方法 2组病人在留置导尿前均给予常规护理并讲解留置尿管的方法意义和目的。实验组在此基础上给予护理干预。然后对2组留置尿管病人24 h内舒适度进行比较分析。

1.3 护理干预方法 (1)下尿管前对患者进行宣教,让患者了解留置尿管的重要性和必要性,向患者和家属耐心介绍留置尿管的方法和可能出现的不适症状,以取得患者的有效配合。(2)与患者进行面对面的交谈解答患者所提出的问题,消除患者的恐惧,稳定患者的情绪,与患者建立良好的护患关系,同时取得患者和家属的理解和支持。教会患者在治疗过程中进行自我调节,并给予心理支持和有效的心理沟通。让患者产生安全感。(3)选择合适的导尿管按无菌操作原则进行留置导尿术。(4)留置尿管后采用解释、安慰、暗示等心理治疗手段使患者放松,指导患者卧床休息根据病情安排活动和饮食,同时让患者禁烟禁酒。观察留置尿管的情况及时与病人交流。(5)告知患者保持尿道口清洁,在与病人交流时调节好周围环境让病人消除紧张情绪,给病人讲解情绪与疾病及其所产生症状的关系,使病人消除负性情绪,以正性情绪积极面对治疗