陈景霞

只有真心实意地爱学生，才能够精雕细刻地塑造他们的灵魂。

案例再现：上学期的某个周一，下午其他年级放学后，我照例检查高三各班上自习课的情况。忽然，三楼水房里闪过一个人影，我赶紧走过去查看，原来是高三5班的小娜，我问她怎么了，她背对着我，低着头，边拧水龙头边说：“老师，我只是想洗洗手，没事的。”她是班干部，一向遵守纪律，上自习课不可能跑出来洗手；她平日又是非常懂礼貌的学生，我问她话她不应该不回头啊。我越想越觉得有些蹊跷，于是拉她过来，让她面对着我，这时我发现她两眼通红，眼角挂着泪珠。我连忙把她带到办公室，给她倒了杯热水，握着她的手说：“小娜，如果你愿意，老师很乐意倾听你的诉说，如果不愿意，那老师就把肩膀和怀抱借给你，你可以靠一靠。”小娜一下子抱住我放声大哭，边哭边诉说了一切。

原来，那天是小娜的生日，放学后她给家里打电话，没想到她的父母又在吵架，因为她父亲迷上了赌博，已把家里的钱物输掉大半，所有人都劝说他也不管用。七十多岁的爷爷也因此一个人住在一间小土房中，冬天四处透风，屋里还经常结冰。上次她的父母吵架，母亲差点寻了短见，这次她的父亲又打着“倒棉花”的旗号，骗走家里仅有的几百元钱去赌博了……小娜紧紧抱着我说：“老师，我真担心失去妈妈，这样的日子我也不知道有什么希望和前途。”听着她的哭诉，我也跟着流泪，心想，“如果这个思想包袱不帮她卸掉的话，也许高考她真的是没有希望了”。于是我和她进行了长谈，告诉她不管怎样，父母都是爱她的，没有一位母亲会舍得放弃孩子；她的父亲虽然有缺点，但应该相信他能转变好，要给他时间；人不能遇到挫折就灰心丧气，学习更应该坚持……从下午5点一直谈到晚上8点，小娜终于破涕为笑了。

周末，我给小娜的爷爷买了一台电暖器，好让她不要惦记爷爷，安心学习。以后的日子里，我也经常关注小娜的生活状况和情绪情感变化。她生病了，我给她买药；学习紧张了，我给她买营养品；还给她买复习资料，让她提高弱科成绩……而这一切都是我和小娜两个人悄悄进行的。开家长会时，我特意与她的母亲进行了沟通，建议她和爱人搞好家庭关系，这是对孩子最大的支持和慰藉。渐渐地，小娜变得精力集中、心态积极、乐观向上了，学习成绩也不断提高，从七十多名到现在的第四名。每次成绩出来，她都先跑过来给我报喜。看着她青春、自信的笑脸，我感到开心极了……更让我感到欣慰的是，小娜说自从我给她爷爷买了电暖器之后，一向不善表达的父亲也悄悄地发生了变化：不再去玩“大赌”，只是偶尔玩些小牌，还经常买些好吃的给爷爷送去。这几年为帮助家庭困难的学生，我花去了几千元，但这次对我的触动最大，它让我明白教师的价值所在，更让我体会到教师的真爱会开启学生的心灵之门，引导他们形成正确的人生观和价值观，走上健康积极的人生路。

案例分析：教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的责任不只是“传道、授业、解惑”，更重要的是用师德、师爱去影响甚至改变学生。小娜的案例，让我深深体会到在教育过程中我们应该注意几个问题。

第一，关注学生，关爱学生，是教育学生的前提。

陶行知说过，“没有爱就没有教育。”爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习基础、喜怒哀乐等方面的深刻了解。学生在学校的一举一动，教师都应该关注，发现他们的每一点微小变化，这样才能在学生需要教师理解、关怀的时候及时帮助、引导学生。因此，关爱学生就要平时多观察、多留心，及时发现问题，也只有真心实意地爱学生，才能够精雕细刻地塑造他们的灵魂。

第二，尊重学生，是教育成功的催化剂。

学生的心灵是最脆弱、最敏感的，哪怕是教师对他们的爱，如果不注意方式，也会伤害他们的自尊，尤其是家庭有问题的学生。案例中我对小娜的关爱就是在尊重她的前提下进行的，不仅生活上帮助她，更在精神上“扶志”。而所有的事情都只有我俩知晓。我们守住了这个“私密”，也保住了小娜的尊严，才使她在没有负担的前提下轻松地学习，取得了如此大的进步。

第三，形成“教育合力”，是引导学生的正确方法。

通过这个案例，我清楚地认识到，影响学生成长的因素是多方面的，学校教师的责任重大，但也必须得到各方面的配合，形成方向一致的“教育合力”，尤其是来自家长的配合。这个案例中小娜父母的关系、父亲的“恶习”，给她造成了很大的精神压力，甚至使她对未来、对人生都感到迷茫，好在小娜的家长能够认识到这一点，与教师共同努力，驱走了小娜心中的阴云，让她的心灵重新拥有了一片蔚蓝天空。学生的教育，不仅是学校、家庭的问题，同时也是一个社会问题，的确值得我们深思。

付出爱的道路是艰辛的，但付出爱的过程也是甜蜜的，当看到学生因理解我的苦心而使成绩突飞猛进时，当我生病，学生给予我问候和安慰时，当学生家长满含热泪道出一声感谢时，一种感动和自豪就会从我心中油然而生。我知道我并不优秀，我所做的也很平凡，但我的工作却充满了希望，我会坚持用心去付出、用情去耕耘、用爱去引路，塑造学生美好的心灵、美丽的人生。★