崔 勇，夏 勇，陈引生

（江苏畜牧兽医职业技术学院机电工程系，江苏 泰州 225300）

我国汽车工业目前已进入快速发展的井喷发展阶段，同时随着人们对汽车安全、环保，节能和防盗等要求越来越高，使得现代汽车的新结构、新技术、新工艺，新材料层出不穷。面对新的需求，新的技术，传统的汽车专业教学模式已不能适应行业的需求。

高等职业教育主要培养适应社会经济发展需要的高技能型人才。目前我国汽车工业的快速发展和汽车保有量的快速增长，带来了汽车后市场的繁荣，也对汽车服务行业高技能型人才的需求产生了大幅度增长。目前，我国高职院校设置的汽车类专业主要有“汽车制造与装配技术”、“汽车检测与维修技术”、“汽车技术服务与营销”、“汽车运用与维修”等。随着汽车技术的不断发展，汽车已经成为集机械、电子、通讯为一体的高科技产品。这对汽车售后服务而言，带来的则是一场划时代的革命。如何面对这种变革，培养出适应汽车新技术发展要求的人才，是各大专院校共同面临的问题。

1 目前高职院校汽车专业教学存在的问题

1.1 原有教材知识陈旧

目前我国高职高专院校所使用的汽车教材，很多知识过于陈旧，这些教材虽然对于汽车知识的阐述较为完备，系统性强，有较强的理论性，但是很多知识却没有及时更新，不能够适应现代汽车技术的要求。比如很多实例，图片都以货车为主，汽油机的化油器仍然占大量篇幅，对于手自一体变速器、OBD在线诊断控制等已经是主流的技术，在教材中几乎没有提及。……