从指导大学生电子设计竞赛联系改革教学方法的思考
2010-02-13谭艳梅
装备制造技术 2010年11期
谭艳梅
(广西机电职业技术学院,广西 南宁 530007)
每两年举行一次的全国大学生电子设计竞赛,吸引了国内众多理工院校大学生参加。对大学生而言,这个竞赛能够检验他们是否灵活综合应用所学知识的能力,很具有挑战性。更为重要的是,在当今世界经济危机导致大学生就业率急剧下降的背景下,大学生拥有电子设计竞赛奖项,无疑为其顺利就业增加了一道重要的砝码。对高等院校而言,其在一定程度上能够反映出其在培养应用型人才的方法上,是否科学合理及是否与实际相结合,同时对其知名度的提升及日后的招生,也产生重要影响。正因为如此,每次竞赛的竞争都非常激烈,每个参赛院校都给予极高的重视,对参赛学生给予大力支持。自2000年以来,广西机电职业技术学院都积极组织在校学生参加大学生电子设计竞赛,并且制定出一套行之有效的方案。首先,在学院范围内开展院级电子竞赛,通过评比,选拔出优秀的参赛学生;然后,组织入选的参赛学生参加持续2个月的暑期专项训练。此训练配备专门的老师进行指导,以便进一步提高参赛学生的操作能力和水平。
1 在对参赛学生作指导中发现的问题
根据电子设计竞赛的特点,即作品一般都是围绕着单片机为核心、软件和硬件相结合的特点。作为电子设计竞赛专项训练的指导老师,从一开始就给参赛学生制定了一个详细指导计划。
1.1 指导计划的内容
指导计划的内容包括:……p>
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