张王希

今天，妈妈给我买了一块滑板。吃完晚饭，我就迫不及待地拿着心爱的滑板到楼下练习。

来到楼下，我看看四周，没有扶的地方，我继续向前走。突然，我眼前一亮，看见有一辆汽车停在路边。对，就扶着汽车滑吧!

我把滑板放在汽车旁边，先双手扶着汽车，再把右脚放在滑板上，然后小心翼翼地抬起左脚也放在滑板上，人终于站稳了。可是滑板像粘在地上一样，滑不动。我用力一推汽车，滑板歪歪扭扭地滑了一小截，我的脚也跟着晃来晃去。“扑通”一声，我从滑板上掉了下来。唉，出师不利。我又把滑板放回起点，开始滑，不一会儿，又掉了下来。第三次，第四次……汗水滴滴答答地流了下来，我滑行的距离也在一点一点加长。终于有一次，我能滑比汽车还长的距离了。

天色渐渐暗了下来，汗水湿透了我的衣服，模糊了我的 眼睛，可我心里比什么都高兴，因为我已尝到了努力付出后带给我的成功的快乐。明天我一定会进步更大的。

指导老师丰国红

[简评]

“学会什么什么”，“练习什么什么”，是同学们经常会写作的题材。因为大多是同学们亲身的经历，所以这类题材的作文比较容易入门，同学们大多能写得有头有尾，有条有理。但如果你的作文只是停留在叙事完整、清楚上，那么这离好作文还是有一定的距离，在如何写得生动有趣方面还是要动一点脑筋的。本文作者是个二年级的小朋友，他之所以写这类题材的作文，我想一定也是因为比较容易入门，比较容易掌握素材。不过作文在表达上也是有特点的，那就是小作者始终把自己的心理活动，也就是自己的想法贯穿了整篇作文，使作文在叙事之外有了一定的深度，变得生动起来。这是值得大家借鉴的经验。