周 涛

【摘要】现代教育越来越强调“以学生为本”的价值取向,学生是自身发展和成长的

主体。作为大学生中的重要群体,学生干部发挥自身的主观能动性,显示出自我教育与教育他人的双重功能,对维护学校内日常的教学、管理的正常秩序有着重要的作用。

【关键词】高校学生干部 学校正常秩序 积极作用

【中图分类号】D631.43【文献标识码】A

学生干部大多是学生中的先进分子,他们思想积极进取,学习刻苦认真,能够模范遵守学校的规章制度,关心帮助同学,有很强的集体荣誉感和社会责任感。由于学生干部也会因自身的某个干部身份而自我约束,严格要求自己,在学习、思想、工作等各方面协调发展,在德智体美各方面为广大普通学生树立良好的榜样。他们的出色表现,能够激发周围同学的热情和斗志,有利于在学生之间形成一种相互追赶的良性竞争氛围,使大家共同发展,共同进步:他们的先进事迹,能够给身边同学强大的感染力,使他们在思想上受到深刻的教育,在精神上受到极大的鼓舞,在感情上引起强烈的共鸣,迸发出巨大的力量;他们的个人魅力,能产生巨大的号召力,带动全体同学更积极、更主动地帮助他人,为学校和社会服务。因此,学生干部在学校对学生的全面发展教育方面也有着积极的贡献,在维护高校的正常秩序过程中的作用是不可低估的。

1、学生干部是高校教师实施正常教育教学活动的助手

在日常的教学活动中,教师除了授课以外,还需要做一些课堂秩序管理等教学辅助工作。从大一一入学,各班就选举了学生干部,负责协助老师进行学生日常学习和生活的管理,学生干部便承担起这样的职责:上课时喊起立,下课后安排同学擦黑板,帮助老师收发作业,负责通知课程调整信息,协助教师维持上课秩序,提醒同学按时上课等,这些看似琐碎的工作却是保证学校正常的教学秩序所不可缺少的。

2、学生干部是高校党团组织的骨干

随着高等教育改革的推进,高校的环境和传统的管理模式都在悄悄地发生着变化。普及高等教育带来了高校的全面扩招,大学生在校人数迅速增长,学校后勤的集团化、社会化带来了学生宿舍公寓式管理,使学生与老师的接触越来越少,学习和生活环境也变得越来越复杂。弹性学分制打破了学年制整齐划一的教学管理模式,导致学生的集体意识和团结协作精神弱化。学校可以把中央精神、上级意图和各方面的信息及时传递给学生干部,在他们明了情况、端正思路以后,让他们到群众中去开展工作。学生干部经过理解和消化后,把大道理变成能够为各种层次的学生所接受的小道理,运用他们与同学更加亲近的语言在同学中进行宣传和解释,并通过他们的传达和协调组织,将学校的要求转变成全体同学的实际行动,较快地贯彻落实制度精神,以学生乐于接受的情感和语言去进行机智灵活的宣传。

3、学生干部是联系学校与学生之间的桥梁和纽带

对于学生干部的角色定位应该是:具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者,具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生。学生干部既是受教育受管理者,又是教育管理的配合实施者。一方面,上级领导的有关精神和学校管理的有关规定,需要学生干部快速地传达到学生之中。另一方面,广大学生的意见、愿望及要求,也需要由学生干部这个途径及时地向学校反映。2007年北京高校学生思想政治状况滚动调查问卷数据显示,如果学生对学校的工作有意见,50%的学生选择会向同学或家长倾诉,其中22%的学生将同学或家长作为倾诉的首选对象。他们能够将学生中的问题以及建议要求迅速准确地反馈给学校,使学校及时采取措施、解决问题、改进工作。

4、学生干部是校园安全稳定的预警员和消防员

高校处于复杂的社会环境之中,社会转型期带来的不稳定因素直接影响高校的校园安全稳定,进而诱发社会矛盾的激化。高校是社会稳定的晴雨表,校园的安全稳定问题不容忽视,而学生干部在这方面可以发挥重要的作用。一方面,学生干部是维护高校政治稳定的依靠力量。高校的政治稳定是高校稳定的基础和关键。高校政治不稳定的诱因主要有三个:尖锐复杂的社会矛盾、反华和反社会主义的敌对势力的蓄意破坏以及个别学生对学校部分政策的抵触。学生干部在与同学相处的过程中了解到不稳定因素出现时,可以及时向学校报告,并主动协调、疏导,将影响消灭在萌芽状态。 另一方面,学生干部是维护校园生活秩序的主要力量。学生干部在矛盾发生时可以第一时间介入进行周旋和调解,控制事态的发展,并可以利用特殊的身份对不良言行进行教育、批评和监督。

5、学生干部是校园文化活动的倡导者和实施者

校园文化是学校在发展的过程中长期积累的、具有一定文化传统特征和本校特色的基本信念、价值观念、道德规范、规章制度、生活方式、人文环境,以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。校园文化以其潜在的、强大的隐性教育作用越来越受到人们的重视,成为衡量学校水平和质量的重要标志之一。作为一个大学代代相传下来的独有的精神财富,大学校园文化具有强大的凝聚力和感召力,时刻都在大学中发生着影响。

总之,学生干部代表了学院校园文化的最活跃部分,各种新事物首先要通过他们的实践之后才能在学生当中健康发展。与普通同学相比,学生干部由于工作的原因对传统的校园文化特色和精髓接触的更多,理解也更为深刻。因此他们可以向广大同学积极地宣传校园文化理念,使之深入人心,并不断传承和创新。他们置身于学生之中,最了解广大学生对校园文化的现实需要,针对大学生的特点,因地制宜、创造性地开展丰富多彩的能代表广大同学进取要求的、健康向上的文化艺术、科技文化、寝室文化、社团文化、班集体文化、青年志愿者服务等校园文化活动。以此陶冶情操,调动同学们的积极性,影响和带动全体学生,营造一个良好的氛围,增强集体的凝聚力。

【参考文献】

[1] 李晓月 张淑敏 发挥学生干部在高职院校管理教育中的作用 - 辽宁师专学报(社会科学版)2008(16).

[2] 李连旺 当前高校学生干部管理工作刍议 [期刊论文] - 文教资料 2005(2) .