李友元

【精选文段】

他们两个扭打在一起,当然,来不及像武士决斗前那样宣战,也没有商量哪种打法属于犯规,总之,他们就匆匆忙忙地打了几个回合。混乱中,贾里的膝盖皮擦破一块,像桃子皮那样揭着;阿伦更惨,一片博士伦打掉在地上,双手乱摸着大战。

“休战!”鲁智胜赶到了,“Stop!这次就打到这儿,下次重新开始!”

他倒会做和平天使!要是参战双方不想休战,他这么喊喊又有什么用?可他对这一点视而不见,逢人就说:“本人力挽狂澜,制止了一场恶斗!”仿佛他是联合国的要人一样!

——选自秦文君作品《男生贾里》

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老师:你看,贾里与阿伦打架的描写怎么样?

学生:描写得比较精练,并且特别有趣!您看,“来不及像武士决斗前那样宣战,也没有商量哪种打法属于犯规,他们就匆匆忙忙地打了几个回合”,就像古代的两位武士在决斗。

老师:的确是非常俏皮、有趣,特别是有些词语,读来就想笑,你找找看。

学生:我觉得有这些词语:“休战”、“和平天使”、“联合国的要人”,读来就觉得他们两个不是在打架,好像是武士在决斗,而鲁智胜就像是在对两国的战争进行调解,一个字,逗!

【技法指导】

学生:老师,这种俏皮、有趣的语言怎样才能学到手呢?

老师:这需要多读书、多听别人的对话,从书本与生活中积累。

学生:您能具体地教我几招吗?

老师:最简单的一招就是要学会借用词语。你看,这里写打架,就借用了描写古代武士决斗的一些词语:“宣战”、“犯规”、“回合”、“休战”,打架就好像变成了一场武士的决斗。

学生:是啊是啊,您真会体验!还有吗?

老师:第二招就是要学会适度地夸张,比如一次小小的劝架,故意夸大其辞,说成“力挽狂澜”、“制止恶斗”!

学生:哦,我懂了!谢谢您!