天字的搞笑对白

很多字都很相像,就像孪生兄弟一样,但在意思上却有很大的不同。瞧,下面的这些孪生兄弟们又在聊天了,你能区分它们之间的区别吗?

日对曰说:哟,哥们,一段时间不见你了,差点没认出来啊,胖了很多的嘛?

驴对马说:大兄弟,能跑是没有多大用的,还是赶快把户口给落实了吧!

日对旦说:你什么时候学会玩滑板了?

R对说P:人不能太老实,该出脚时就出脚!

P对说B:兄弟,你的将军肚什么时候长的?

V对说W:自己玩多好,两个人玩真的有那么开心吗?

O对说Q:小样儿,拖根长辫子就神气啦!玩什么另类?

另类造句

下面的同学在造句时虽然表现了他们超级无敌想象力,但基本上所有的造句都是错误的。在我们开心地阅读的时候,让我们来挑挑错吧——

你看——你看什么看 ! 没看过啊!

评:这是你经常对别人说的话吗?

突飞猛进——当我回家打开门时,我家的狗对我突飞猛进。

评:查查字典,突飞猛进的真正意思是什么。

永远……永远……不曾——妈妈那么爱我,爸爸也很爱我,他们对我的爱永远永远不曾改变。

评:永远和永远分开用好吗?

欣欣向荣——我的弟弟长得欣欣向荣。

评:孩子,你弟弟是植物人吗?

有的被……有的被……都——农场里的鸡有的被抓去做鸡精,有的被拿去煮鸡汤,最后他们都死了。

评:句法完全没问题,但是看着怎么让人觉得恐怖呢?

老师眼中的可爱学生们

通过学生的作文,老师们能够发现我们的内心活动和性格,当然也能够发现我们可爱的一面。下面就是老师们在教学时候的一些趣事,这样的事情在你们班级也发生过吗?

今天看学生们前两天写的《聪明的小羊》。是说让学生自己写一篇小故事,内容是小羊遇到了一只狼,它是怎么样不让狼吃自己的。学生们写的方法很多,有的说小羊骗狼吃了毒草呀,或是把它骗到猎人那去呀等等,大家的方法都很好。有一个学生写的是:狼刚想吃小羊,小羊说:“我会学狼叫。” 第一次,小羊叫:“喵喵喵……” 第二次,小羊叫:“咩咩咩……” 小羊叫了一天,也没学会狼叫。狼睡着了,小羊就跑了。

刚接这个班的时候,孩子们才上学,有时会听不懂你说的话。有一次我要开会,给孩子们留自习的作业,让他们把学过的拼音字母每个写5遍。

然后就有孩子问我:“老师,什么叫5遍?”

我:……

大家说,我应该怎么解释他们才能听懂什么叫“5遍”。

前两天批改学生的作业。有一道题是让学生用几句话说一说你喜欢的玩具,你为什么喜欢它。我们班一个淘气的学生,他只写了一句话:“我不喜欢玩玩具。”

我汗死了,然而更汗的还在后面。看到这个学生这么写,我就和旁边的老师说:“看这学生写的,人家就是不爱玩玩具,也不能强迫人家写呀,不真实呀!”这句话被办公室里因为头一天不写作业而只好当时补的学生听见了,等她把作业交上来时,我看到她写的是:“我也不爱玩玩具。” 然后,我把这两个学生叫过来:“真不爱玩玩具吗?那我叫你们的家长把你们的玩具都送给别的小朋友,行不行呀?”

两个人不吱声,乖乖地回去写了。

孩子,你说你不喜欢玩玩具谁信呀?给个线头都能玩半节课。