李发友

摘要 本文以国家重点农业类院校--华中农业大学校园环境建设为例,分析了校园物质环境建设中面临的问题,并介绍了其建设的经验,最后提出了提升我国农业类院校校园环境建设的对策。

关键词 华中农业大学 校园环境建设经验 对策探讨

中图分类号:G641 文献标识码:A

一、前言

国家“十一五”发展规划明确,世界一流的社会主义综合性大学校园应当具有功能齐全、布局合理、环境优美、和谐发展、人文气息浓郁、学术交流便利、管理规范有序, 富有特色等特点.从目前的大学校园环境建设中我们可以看出,各个大学都投入了大量的人力,物力,财力,并将建设成果作为对外展示的窗口。校园环境的好坏甚至直接影响到其生源的质量.对农业为主的综合性院校除了要具备一般综合性大学应具有的特点外,更要显示出其特色。

二、华中农业大学校园环境建设中面临的问题

高校的绿化工作,由于历史,经济,自然以及其它环境因素的影响,校园绿化一直处于粗放状态,品味不高.华中农业大学因建校时间长,校内的树木已经过了几十年的生长期,大多数未进行定型修剪,任其自然生长,现在整形修剪有极大难度。教学区、职工住宅区以及学生生活区的部分绿化树种,未能及时疏散移植,呈过密之态,甚至因拥挤而变形。近十余年各高校的快速发展,进行大规模建设,建筑物周围的绿化用地多以建筑垃圾或生土填埋,土壤中缺乏植物生长所必须的营养成分和矿物质,以及地下管网较多,植物因土壤立地条件差,生长受到一定的制约和限制;又因强调绿化有立竿见影的效果,所以绿化时以小树密植,长大后容易造成徒长拔高偏冠、失去观赏价值,并相互争夺阳光而自然死亡。要想在较短时期内达到校园绿化面貌的根本改善,仍需要做出较大努力,况且现在的绿化工作的每一个进步,在很大程度上均带有恢复的性质。要保持和加快校园绿化的建设,在目前的发展基础上还须付出艰苦的努力和更大的投入。科学合理的种植以及适时地疏散移植部分过密过挤的植物,以及修剪的技术手段及时跟上与改进,特别是乔木侧枝的修剪,如悬铃木、樟树等要去劣留壮,去密留稀,去小留大,确保树木的健壮生长,以利于长久保持树木景观和植株的生长优势。

三、华中农业大学校园环境建设经验

无论老校的改造还是新校址的建立,要更好的绿化校园,必须要有目的、有计划、有重点的规划设计,有步骤地进行环境综合治理,给植株营造一个较好的生长环境。同时要在“绿”字上下功夫,努力提高绿化覆盖率指数。首先就要植树,以植树为主,扩大绿地植被面积,以提高绿化覆盖率为主要目标,同事兼顾种植地被植物。

1.有系统的观念,掌握和熟悉地下管网与周围的环境,校园要有风格与主景,园林小品要因地制宜,植物配置多样化,高矮搭配错落有致,浓郁茂密与孤植松散型相结合。

2.小中见大,含蓄蘊籍,层次分明,以叶、花的不同色彩给人以不同的美感和季相变化。利用各种植物,在审美和文化意念上构成多种诗画意境,园路要曲折而自然,观景而叠现。把种草、种花以及假山、喷泉、雕塑、小品、园路、亭阁等统筹考虑。

3.考虑建筑的功能、形式、体量等,是规划设计的重要职责,加以高质量的施工,才能更好的改善校园生态环境,给校园以幽静、含蓄而有充沛的活力,体现校园的诗情画意,高雅文明而又富于书卷气息。同时,把科学的务实态度和广大师生员工爱绿、护绿的热情结合起来,以求得最佳效果。近几年来,随着社会的发展,精神文化生活的大幅度提高,人们对整体美观的环境条件提出了新的标准和要求,追求更高层次的思想意境和文化氛围。因此,校园绿化要跟上时代发展的步伐,改变旧有的绿化面貌与思维方式、创新发展绿化观念,是校园绿化的一项长期而艰巨的任务,必须要高度重视校园绿化建设,树立信心,发扬艰苦奋斗的优良作风,把校园绿化建设任务长期坚持下去。

4.加快绿化速度,提高绿化品位。学校建设速度,在近几年加大加快新房建设、道路的改造拓宽,以及旧房的改造等工程,在校园全面展开,随之带来的绿化任务十分艰巨,原有的绿化带要改造更新,新的建设急待绿化。为此,学校要重视环境育人工作,校园绿化的好坏,事关学校规模的发展和教育质量的提高,绿化工作必须要高起点,高标准,高质量;其二,植物层次分明,以绿为主,以景为辅,点面结合,花坛景点要呈现开放式,为师生员工提供较多的休读点;其三是依据地理条件,因地制宜,科学规划,尽量减少人工雕琢的痕迹,呈自然之态,使绿化与建筑以及环境相适应,达到科学自然而又和谐统一。

四、提升我国农业类院校校园环境的对策

基于以上几点,结合我国农业院校发展规模的要求,在学校总体规划下,从以下几个方面着手,落实校园绿化工作。

1.统筹规划,把局部绿化作为总体规划的一个组成部分,建设一处绿化一处,使乔、灌、花、草、色块、景点相配,在规划布局上趋于合理,达到层次分明,错落有致,与建筑物及周边环境相得益彰。

2.因地制宜科学种植,根据建筑物不同的特点和不同风格的要求,进行绿化的规划,比如在教学楼及学生住宿楼去移植樟树、榉树等乔木,以利隔音和防风,抑尘,在实验楼周围种植冬青、女贞、石楠、广玉兰、海桐、桂花等。以利防尘,防烟和抗毒,并配以灌木色块小景和石刻,充分发挥绿化在教学科研和生活中的完美意境,达到绿化的艺术效果,同时也对教学、科研、生活和安全起到一定的保护作用,在绿地和草坪上修建小径,石凳石桌,上有乔灌遮荫,下游芳草青青,使之花香四溢,一派勃勃生机,有利于促进知识和精神素养及学校精神文明建设整体水平的提高。

3.建立相应的花木生产基地,生产培育较高档次不同规格的乔灌木幼苗,四季为校园和各类型会议提供鲜花,对校园环境和学风建设起到了良好的促进作用,同时也增强了绿化美化,彩化校园,调节气候与自我发展的能力,更是为绿化向社会和更高层次的发展打下良好的基础。

4.绿、管、节一起抓,校园年年有变化。自上世纪90年代起高校的绿化建设逐步得到各级领导的重视,首先从脏、乱、差起,组织人力物力,进行了大规模的综合治理,变死角为花坛,对杂草丛生,垃圾遍地的地段进行了规划改造,见缝插绿变荒为绿,即美化了校园环境,又扩大了绿化面积和植被的覆盖率。在教学区职工住宅区和学生生活区内,将所有空地和可绿化的地方,都用植物覆盖,做到黄土不见天。创造有利条件,开墙透绿将原有的封闭绿化改造成开放式,既增强了景观效益,又增加人与自然的沟通。

5.加强领导,把绿化工作放到重要的位置上,健全绿化机制,强化绿化管理,在严和管字上下功夫,做到组织,制度,措施三落实,完善绿化管理网络,选调有一定专业知识和责任心强的人员充实在绿化管理岗位上,划分条块,分片分段或分时期包干到人,加强种植养护各个环节的绿化管理,使新栽植苗木长势旺盛,成活率达到90%以上。抓重点绿色工程,深入一线,一点带面,加强监督检查力度,及时纠正和处理现场问题。严格把关,做到建成一片,绿化一片,合格一片,验收一片。

6.积极开展勤俭节约,外抓市场行情,在购置苗木的过程中,坚持货比三家,保质保量,内抓管理挖潜,一是加强对职工的思想教育,二是加强对绿化工人的技术领导,三是加强养护方面的技术管理,四是充分调动职工的积极性和自觉性,加快绿化工作进程,五是实行定额承包经济责任制与点工相结合,这些措施可大大的提高了职工积极性和责任心,使校园环境面貌的改观和提高得到了保证。在认真组织实施校园规划设计上要充分考虑校园绿化事业的发展和群众对生活环境的不断需求,努力做到一年更比一年好,一年更比一年扎实,一分扎实,一分耕耘,一分收获,通过不懈努力,支持绿化、美化、香化、净化和彩化校容校貌。充分发挥绿化主力军和职工的聪明才智,使学校环境更为优雅,校园风景更为独特,绿树成荫,空气清新,月月有花,四季长青的优美环境,为学校培养高素质的人才作贡献。

随着学校事业的发展,绿化面积的不断增加,要进一步重视人文生态环境的建设,在人文景观、块状园林,花园式园林,景点式园林,生态园林等上下功夫,以增强观赏性,艺术性,陶冶人们的情操,使其充分发挥游嬉效益,景色效益和育人效益。□

(作者单位:华中农业大学后勤处)

参考文献:

[1]李炎.大学校园绿化工作的规划设计和实施.高校后勤研究,2008(3).

[2]赵乐稳.高等学校园林绿化隐性效益探析.高校后勤研究,2008(3).

[3]问清泉、贾小桂.大学校园环境的特色营造.高校后勤研究,2008(5).