张炳秀

青少年阶段是一个人培养良好的道德情操、心理品质和行为习惯的最佳时期，也是一个人确定正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。因此，重礼仪、倡孝行，提倡礼仪教育是当前青少年德育工作的一个重要内容。

一、青少年礼仪观念淡薄的原因

中华民族素以礼仪之邦著称于世，重视礼仪是中华民族的传统美德。然而，在社会进步文明发展的今天，礼仪却被一些莘莘学子所淡忘。笔者认为，这种局面的形成主要原因在于以下几个方面

1、社会的负面影响

随着改革开放的深入、经济体制的转轨，人们的物质生活水平较改革开放开始的三十年前有了一个很大的提高。同时，人们的思想观念也随之发生了大的改变。特别是一些令人心痛的现象的发生，更是大大地刺激着思想还不成熟的青少年。

2、学校礼仪教育观念淡薄

我国大部分学校惯于“重抓学生成绩，轻德育教育”，特别是“轻”学生心理健康教育。领导和教师把全部精力放在提高升学率上，从而放松了德育，排挤了德育，更不提礼仪教育。特别是有些学习好的学生，学习方法保守，以为学习成绩好是他们的“天智高”，而不是接受教育的结果，在同学们面前表现出骄傲自大的行为。

3、家庭教育失误

家庭教育主要来自良好的家庭风气。只有高尚、健康、和谐的家庭风气，才有可能培养出品德健全、心理健康、行为规范的孩子。这取决于家长本身的素质，也取决于他们为人父母、教育孩子的准则和做法。有些家长对孩子过分迁就溺爱，什么也不让孩子干，对孩子提出的无理要求也不抵制，使孩子的自私性强，抗挫力差；而另一类家长惯于对孩子采取强制措施，不讲民主，培养的孩子唯唯诺诺，胆小怕事。

二、现代青少年礼仪教育的策略

1、新生入学教育

学校对新生进行入学教育时，按照惯例，军训、学校规章制度、学籍管理制度、专业介绍等内容都是入学教育重点。把礼仪教育融入学校规章制度教育并作为教育重点进行，即把教室礼仪、与教师相处的礼仪、与同学相处的礼仪、校园公共场所的礼仪等在新生入学时就进行反复灌输，使校园内符合礼仪规范的行为越来越多。

2、日常行为规范教育

规范礼仪的形式表现为对他人的尊重、友好、礼貌等等，这与人们的日常行为密切相关。每一个学校都对在校学生进行日常行为规范教育。如果能把礼仪规范和日常行为规范教育结合起来进行，青少年行为规范也就水到渠成了。

3、融入德育教育

礼仪从字面上讲是礼节和仪态。礼节是人们在相处过程中互相约定的规矩延续而来，来自于生活，必然受道德范畴的约束。大学生入校以后，德育教育是学校最艰巨的任务。把礼仪规范教育融入德育教育，德育教育的效果一定是事半功倍的。

4、结合课堂教育

开设礼仪课程，让学生掌握相关的校园礼仪、社交礼仪、求职礼仪。同时，老师的表率作用直接影响着学生。老师应把礼仪教育和课堂教育结合起来，使两方面的教学效果相互促进。

5、融于学生社团活动

在校学生成立各种各样的社团组织，可以丰富业余生活，满足不同兴趣爱好的同学在相应的社团发挥自己的专长，为以后走上工作岗位积累更多的资本。例如，在学生会成立“礼仪部”类的社团组织，让社团内成员的礼仪礼节成为同学中的先行者，成为礼仪教育工作的得力助手。

三、青少年礼仪教育的作用

1、有助于青少年建立良好的人际关系

当代青少年十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。进行青少年礼仪教育，让其了解社交礼仪的内涵和基本规范，是提高青少年交际能力和心理健康水平的有效手段之一。

2、有助于提高青少年思想道德素质、文明素质

礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。对青少年进行礼仪教育，通过系统的礼仪基本理念、规范、内涵的传授和训练，让青少年明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。通过提高他们的文明意识、行为规范，促进良好社会风尚的形成，推动和谐社会的建设。

3、礼仪教育是青少年顺利社会化和健康成长的前提

社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。青少年正处在社会化的重要时期。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑。例如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系等社会交往问题。只有通过学习和应用礼仪标准，使自己成为一个集丰富文化知识和良好礼仪修养于一身的新人，才能促进自我顺利进入社会，融入社会，实现自身价值。

(作者单位：山东省威海工程技术学院)