邱绮贤

我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。(说明事情的由来)

天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。(一连串的动作写出爷爷求学的热忱)我瞪大了眼睛：啊?不会吧?爷爷要学普通话?今天太阳打西边出来了吗?爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。没办法，谁叫爷爷这么好学呢?于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小!”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”(看来这位小老师的教学方法有问题，教普通话，不能从一个字一个字的读音教起吧?)我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧!”可爷爷一个劲地说“不”。没办法，我只好硬着头皮接着教。后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少!”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么?粥太少?那我多放点米吧!”唉，我这爷爷呀!(写方言闹出的笑话，让人忍俊不禁)

现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的词语了，但就是说得不太准。(普通话不是一朝一夕就可以学会的，小作者写得合情合理)

一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的白叉可好洗了。”啊?爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。天哪，谁来救救我呀!(再次写爷爷说普通话闹出的笑话，衬托我教爷爷说普通话的艰难)

虽然爷爷的普通话说得不太好，但我还是被爷爷那种刻苦学习的精神感动了。(写出了自己的感受，爷爷的努力让“我”感动!)