子　梦

纯真无邪的春。清丽可人的春。活力醉人的春。

春瑟缩着、蹒跚着从冬里走来。冬用严酷爱抚着春，直到春出息成一个乳臭渐消的机灵鬼儿。

春啊，真逗。它柔柔的风儿亲吻着人们的面颜，撩拨得人们好清爽，好欢快。它摇着浅绿袅娜的枝条，逗惹得顽童爬上树捣鼓柳哨儿。它用绿茸茸的草招惹得牛犊儿蹦跳，顽童打滚儿。它诱着成群的鸭鹅清波上列阵悠然划行，瞬间钻水翻腾嬉耍。

春耍小脾气就哭闹一场。那春泪儿忙忙碌碌的，丝丝缕缕的，点点滴滴的。农人不怪它，依旧在田里做着农事；顽皮的孩子张着嘴扬着小手沐浴它。

春爱美，用鲜花翠叶装扮自己，清丽绰约，如一个美妙的少女。那乌发上斜插一枝杏花，手里把玩一枝桃花的少女，不就是春姑娘么?

春日益成熟着。它陶醉和诱发着人们畅想未来，奋发进取……

(摘自《妙文华章》)

[阅读欣赏]

子梦的《春》是一篇优美的散文诗：情美、景美、辞美，美不胜收。

情美。《春》读起来为什么如此生动感人?这是因为其字里行间包涵着作者对于春天浓烈的爱，真挚的情。正是因为作者热爱生活、热爱大自然、热爱春天，所以作者才全身心地去感受春天、观察春天、沉醉地品味赏析春天。于是乎一个融入人生况味的独特全新的春天生成于作者脑海，形诸笔墨。正是由于作者对于春天的爱那般真挚而深刻、纯真而奔放，所以作者笔下的春天才那么富有个性、独具魅力、感人心扉、促人上进。情感美是《春》的灵魂。没有浓浓的情感美，《春》就没有了美的底蕴，就难以成为这样有特色的美文。

景美。本文的字里行间洋溢着诗情画意。作者描绘了春天活泼可爱、美妙多变的成长过程，形成了一幅幅生动的画面：春天是一个乳臭渐消的机灵鬼儿；春天是一个顽性十足的小天使；春天是一个好耍脾气哭闹的孩童；春天是一个清纯爱美的少女……

辞美。作者眼里的春天不是一个单纯的季节，而是一个活生生的人，所以作者巧用了拟人手法，使语句清丽鲜活，新意倍增。如“春瑟缩着、蹒跚着从冬里走来”“春耍小脾气就哭闹一场”“春爱美，用鲜花翠叶装扮自己”等。

[阅读思考]

1本文3～5自然段各写了春天里的什么事物?

2拟人是本文的主要修辞手法。反复诵读文中的拟人句，体会拟人手法的妙处。