《天净沙·秋思》剖析之我见
2009-11-11宋东方
中学教学参考·文综版 2009年9期
宋东方
在教学《天净沙·秋思》一课时,当学生们熟读了全诗,初步感知了文章的大意后,我便开始按照既定计划引导学生分析文意与主题。
从题目“秋思”来看,其意应为秋天的思绪,由此可以捕捉到一些信息,本文应是运用了借景抒情的写法。在学生们一致认可的前提下,我顺势让学生们从诗中寻找出写景与抒情的诗句。
我问道:“景物描写需要抓住景物的特点,请同学们看看《天净沙·秋思》抓住了景物的什么特点,为什么要突出这样的特点?”
学生纷纷发言:“突出了悲凉凄苦的特点,为‘断肠人在天涯一句作铺垫,从而表现了一个长期飘零在外的游子的思乡之情。”
“好!”我脱口而出,并为之鼓掌。
话音未落,一位学生猛然站起。
“老师,‘小桥流水人家又怎会体现‘悲凉凄苦这一特点呢?”
顿时,全班鸦雀无声,情形急转直下。
“是呀,‘小桥流水人家确实没有给人一种‘悲凉凄苦之感,那么它又给人一种什么样的感受呢?”我打破了僵局。
“温馨……温暖……”同学们七嘴八舌地说。
“那是否与另外两句所表现的感受矛盾,该作何理解?”
同学们陷入了沉思。
几分钟过后,一位同学缓缓地举起了手。
“在外漂泊的游子看到温暖的小家,更能引起思乡之情。”
“哗”,雷鸣般的掌声顿时响起,经久不息。
掌声中,我做了个总结:“作者为了表现游子的思乡之情,运用了景物烘托的手法。分三步走:首先,游子见到秋天中的荒凉之景,思乡之情油然而生;然后,看到温暖的‘小桥流水人家,思乡之情进一步加深;最后,‘夕阳西下,再一次渲染了这种悲凉的气氛,让游子不得不产生浓厚的思乡情绪,可谓是欲罢不能。”
掌声再次响起,震耳欲聋!
(责编 李 晔)