万木君　符云清　王志刚

【摘要】教务管理系统是一个教学单位不可缺少的重要部分,其主要功能为支持学院教学管理工作的全过程,加强教学活动中的各种信息资源的管理和应用,优化学院有限的教学资源,使教务管理相关工作智能化。本文旨在分析“信息系统三大能力(即:记忆能力、思维能力、交流能力)”在高职院校教务管理系统中的应用。

【关键词】软件 高职教务管理系统 记忆能力 思维能力 交流能力

1、绪论

1.1 引言

信息是事物现象及其属性标识的集合。信息系统是与信息存储,信息处理,信息输入输出和信息通信等有关的系统。随着通信技术与计算机技术的发展,信息系统的处理能力迅速提高,其应用已经深入到人类生活各方面。“中山火炬职业技术学院高职院校管理系统”就是一个典型的信息管理系统,它的设计直接关系到整个教务管理工作的效率,甚至会影响到整个高校的教学质量。因此很有必要认真分析信息系统三大能力如何在本高校管理系统中实施、应用,从而对本系统的设计和实施提出指导性的意见。

1.2 背景介绍

教务管理涉及到学生从入学到毕业全过程的管理,包括学籍管理、教学计划、排课、成绩管理、顶岗实习、毕业等多个环节。教务管理系统要实现教学过程管理的科学性、规范性、统一性,确保教务信息的准确性、严肃性、规范性和资源共享。基于以上原因,中山火炬职业技术学院高职院校管理系统主要功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、排课管理、、网上选课、考试管理、成绩管理、实践管理、实习管理、教学评价、毕业生管理、系统维护等(如图1)。……