刘五一

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)中指出:加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。北京信息职业技术学院发挥行业办学优势,加强校企深度合作,与企业共建顶岗实习基地,按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,积极探索顶岗实习基地建设的校企合作新机制。

一、工学结合,创新人才培养模式

工学结合是人才培养模式改革的重点,学院积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为学院人才培养模式改革的切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,重视校内学习与实际工作的一致,校内成绩考核与企业实践考核的相结合,探索课堂与实习地点的一体化,创建和完善“通用平台+技术中心”的GPTC人才培养模式。通过搭建“通用平台GP(General Platform)”实施素质教育与通用能力培养,通过建设“技术中心TC(Technology Center)”实施专业技能训练与职业能力培养。

1.通用平台

通用平台GP是贯穿于整个教育教学过程中的学生素质教育和通用能力培养的系统方案。通用平台通过思想教育活动、通用能力训练、素质教育课程和专业教育课程等途径,实现学生的思想品德教育、人文精神熏陶、思维能力培养、沟通合作训练、身心健康发展、职业素养形成等教育功能,形成统一的素质教育与通用能力培养方案。……