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故事

2009-10-27

小学阅读指南·高年级版 2009年9期
关键词:小耳朵万圣节英语老师

萧 萍

注音识字:

yīn lào

洇掉烙

词语解释:

腼腆(miǎn tiǎn):因怕生或害羞而神情不自然。

刮目相看:用新的眼光来看待。也说刮目相待。

故事的主人公叫小耳朵,因为他的耳朵边上从生下来就多长出个小瘤子,于是他看起来就像是比别人多长了一对小耳朵。

小耳朵很腼腆,话不多,各方面都很一般,要不是这特别的耳朵,几乎没有人注意到这个男孩。不过对于小耳朵来说,注意有什么好呢?尤其是班级里调皮的大孩子,他们老是嘲笑他,在路上拦住他,抢他的书包和帽子,还对他说,四只耳朵居然听不懂一句外语!

可是有什么办法呢?对于刚从外地转学来的小耳朵来说,外语实在太难了,尤其是听力,就是有八只耳朵恐怕也不够啊!

那些大人们却正相反。他们恐怕都太忙了,几乎没有人注意你长没长小耳朵,这是让小耳朵欣慰的。小耳朵很勤快,他常常去帮学校传达室和办公室的老师做点力所能及的事情,送信啦打水啦搬教科书啦实验器材什么的,可很长时间以来,小耳朵听到最多的一句话就是:“谢谢你啊,小同学,请问你是哪个班的呢?”

这时候,小耳朵心里就会涌起一点点沮丧,因为他已经不知道自己是第几次说自己是二班的了。是因为自己声音太小还是因为自己太不起眼了呢?是不是越不想让人注意的地方越会常常被人注意,而希望别人关注的倒又常常被人家忽视呢?小耳朵默默地想着。有时候他为自己的渺小和不起眼而觉得难过,而有时候他又感到有些释然。

十一月很快就要过去了,教学楼外的枫树几乎都红透了,那些稀薄的叶子会时不时地落下来,它们在地上堆积着,踩上去的时候是软软的,闷闷的。小耳朵很喜欢这里,他常常坐在树下。只是下周就是英语期中考试了,小耳朵现在心情很是糟糕,在所有的功课里他最怕英语,尤其怕听力。每次英语老师上课,他甚至连最基本的单词都不能听懂,他坐在教室里,绝望地看着那些单词从他的耳朵边飞快地滑过去,一个也抓不住,而他那长着小耳朵的耳朵呢,就好像是背上背着壳的蜗牛,傻乎乎地沉睡着。

小耳朵就这样无精打采地拖着自己的书包,看头顶的叶子轻轻从上面落下来,有时候他希望自己最好成为这叶子的一部分,成为最小的泥巴,谁也不知道。突然,一段对话就好像树叶一样落到了身边:

“吴老师,还没回啊?”

“就回就回,印好这试卷就回呐。”

“是期中的不?”

“是喽。”

小耳朵一怔,那个回答的人正是他的英语老师呢!她的声音里总带着浓浓的湖北腔,不少同学们都私下叫她汉口英语。不知道为什么,小耳朵的心突然跳了一下,他躲在杉树后面,目送着英语老师去教务处的拐角,一个念头直直跳进他的脑海里:要是能提前看到那张试卷该有多好!

这一天晚上,小耳朵几乎一夜没睡,这个念头不时升起来折磨他。小耳朵想象着自己拿到试卷时的兴奋,想到他立刻能让所有人都刮目相看,就觉得热血沸腾,可当小耳朵一想到自己有可能被人抓住,他的心又一阵紧缩。他脸色发白,激动地走来走去,不知道自己该如何是好。

很快,小耳朵的眼光停在了墙角——那里放着一个面具,是一个被描画得非常夸张的鬼脸,那是来这个城市前小舅舅送的礼物。那是小耳朵自己挑选的。在所有的面具里,只有这个鬼的面具可以遮住耳朵,而且假的睫毛可以一上一下地动。

第二天一直下雨,而且放学以后下得更大起来。滴滴答答的雨打在小耳朵的伞上,那些雨滴跳起来,好像在说:“怎么办?怎么办?怎么办?”小耳朵神情恍惚心神不宁,可他的脚却不由自主地走向教务处的小楼。小耳朵力图让自己平静了一下,他站在树下面,除了雨声,他听得见自己巨大的心跳声。

现在,小耳朵戴上了夸张的鬼脸。透过面具看外面的世界,小耳朵突然觉得有些欣慰,他的脸被包围了起来,他的鼻子、眉毛,还有耳朵都被包裹住,只有眼睛可以透过假的睫毛看到周围的一切。一种近似游戏般的新奇兴奋几乎就同时在心中升起来了。

小耳朵很快就发现自己站在二楼的阳台上,他很快就发现门上的窗户并没有关牢,翻进去很是轻易。小耳朵大口喘息着,因为紧张,他几乎好一会儿才适应这屋子里的黑暗。

小耳朵发现桌子上都是成捆的试卷,比他想象的要多得多,那么多试卷究竟哪个才是要找的呢?小耳朵突然有点慌,他就着黄昏微弱的光开始胡乱地翻找。在翻过两捆低年级的试卷后,小耳朵想伸手够到另外的一捆试卷,可是他碰倒了一件东西,只听见“嘭”一声巨响,小耳朵顿时被吓呆了——

开水瓶碎了!水洒了一桌子!

眼看这水就要把试卷泅掉了,小耳朵手忙脚乱地找东西来擦,可是哪儿有啊!绝望中他脱下了自己的外套,匆忙地盖到水上……

这时,门口传来脚步声,有人来了,而且是朝这个方向!

小耳朵停住手,紧张地瞪大眼睛,他觉得自己都要透不过气来了!

一串钥匙在哗哗响,啊,在开这个门?选

那钥匙似乎是花了很长时间才插进门锁的,而且也不顺利,退出来,再开。而这一切更加剧了小耳朵的恐惧和折磨,他已经想不到要躲避,只是徒劳地站着,开始发抖。

门开了。灯亮了。

天啊,汉口英语!小耳朵心里轰地一声,他呆呆地什么都说不出来。

来的人显然吃了一惊。但很快,她平静下来,走近桌子轻轻问了一句:“你!烫着了没有?”

小耳朵艰难地摇头。

英语老师开始一点点捡碎片,擦桌子,将小耳朵的外套捡起来,将上面的水一点点抖干。做这些事情的时候,她没有说一句话,不过这种沉默的气氛对小耳朵来说,更多了一种延迟审判的折磨。

现在,汉口英语停了下来,她往前走了几步,小耳朵本能而绝望地去捂自己的脸,他现在就想让那面具永远都长在自己的脸上。

老师并没有走近小耳朵,她停住了脚,自言自语:“我怎么忘了呢,今天是万圣节,小孩子都要戴面具的。”

小耳朵紧张而迷惑地沉默着,不知道他的英语老师究竟要做什么。而万圣节,小耳朵隐约知道那是书里看到过的外国节日。

“是啊,一定要戴面具,因为他们想得到希望得到的东西,比如糖果……只是我想知道,你,你想得到的东西得到了吗?”

小耳朵艰难地站着,他不知道该摇头还是点头。

“那么,这东西是你应该得到的吗?”

老师的声音很轻很轻,可是却每个字都烙在小耳朵的心里,他羞愧地用力摇头。

“很好,你是一个诚实的鬼,”老师似乎也吁了一口气,“好吧,如果你愿意,跟我从后面的门出去,那里的楼梯不会遇到其他人。”

小耳朵顺从地跟在老师的后面,沉默地走下来。

在楼下的时候,老师停了下来,她突然对站在阴影里的小耳朵用英语轻声地说了一句话:

“YOU ARE A NICE KID!HAPPY ALL SAINTS,DAY!”

?穴“你是个好孩子!万圣节快乐!”)

老师说得很慢,说了一遍又一遍,一个单词一个单词地说,而且重复了好多遍,当最后小耳朵终于明白这句话的含义,不知道已经过去了多久。小耳朵第一次突然觉得那些外国字听起来有着一种异常的温暖和亲切。

小耳朵对老师挥了挥手,他倒退着离开了这幢小楼。在转过身去的一瞬间他突然有点想哭,但他忍住了。小耳朵就这样戴着他的假睫毛的鬼面具走出学校,走到大街上。雨不知道什么时候已经停了,身边的路灯像一只只美丽的蝴蝶在夜里闪烁着,在这个并没有多少人知道万圣节的中国小城,一个叫小耳朵的男生,从十月最后一天的大街走过。他在想,这是值得纪念的一天——他的小耳朵终于苏醒了,并且听懂了美好的外语。

(选自《儿童时代》)

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