伍　剑

阿吹决定再也不踢足球了，他什么也不干，就像一条虫一样躺着。

“喂，你发现没有，我们班上多了条虫!”班长张小呜对假小子丁文丽说。

“嗯。”假小子丁文丽也发现了这个问题。

“怎么办?”张小鸣问。

“用激励教育。”丁文丽说。

“激励教育”是假小子丁文丽最近听到的一个新名词。据说，这个名词源自美国一位心理学家的一次实验。

“对阿吹用激励教育?”张小鸣问。

“嗯，对!”假小子丁文丽点点头。

说曹操，曹操到。阿吹背着书包晃晃悠悠地从学校门口走进来。

班长张小鸣走上前去：“嘿!阿吹，你小子今天好帅!”张小鸣开始立竿见影地对阿吹实施激励教育。

阿吹把眼睛朝上翻着，都翻成白眼了：“我帅?”阿吹知道自己眼小嘴大，腿特别短，就像《水浒传》中的矮脚虎王英。这模样能叫帅?阿吹朝张小鸣翻眼珠。

假小子丁文丽也喜欢翻眼珠，但和阿吹相比，还差一个档次。丁文丽见阿吹翻眼珠，马上找到了激励的突破口。她对阿吹毕恭毕敬地说：“阿吹，你翻眼珠的样子真酷!”

“嘻嘻!”阿吹得意地笑了。他一贯认为自己翻眼珠酷，就是没有人认同，今天，他可算是找到知音了。

“哥们儿，我准备正式拜你为师。还有什么绝招，都教给兄弟我吧!”假小子丁文丽满脸的真诚。

阿吹用手支着下巴，翻着眼珠想：“你们说，我的画棒不棒?”

一听阿吹问他的画棒不棒，假小子丁文丽便把激励教育发挥到了极致。她采用了“无中生有法”。连画的影子都没有见到，她就竖起大拇指说：“嘿嘿!你真棒!”

“你真的认为我棒?”阿吹第一次听到这样的赞扬，“那我拿出来给你们看看。”

阿吹从书包里掏出一张皱巴巴的纸，放到地上用手抹平。这也叫画?上面只有几个黑坨坨。

什么叫激励教育?就是使劲地吹捧。丁文丽赶紧说：“哇塞!你这几朵墨荷画得无与伦比啊!”激励教育再次在阿吹身上生效了。阿吹开始眼睛发亮，信心倍增，他又从书包里掏出几张纸：“嘿嘿，这几张才是我最棒的呢!”

假小子丁文丽和张小呜争着看“最棒的”，但这几张画更差，和幼儿园小朋友的水平不相上下。

要坚决彻底地对阿吹进行激励教育，这次，假小子丁文丽采取了“口是心非法”和“夸大其词法”。她故作惊讶地叫道：“哇!你画的是蒙娜丽莎耶!《蒙娜丽莎》在日本展出时，每个参观者只许在画前停留三分钟!”

阿吹听说过《蒙娜丽莎》，但画的什么，他并不知道。假小子丁文丽把阿吹和大画家达·芬奇相提并论，阿吹有点飘飘然起来。他把画收起来：“只准看三分钟!只准看三分钟!”

假小子丁文丽继续激励：“你把画准备好，我们在班上办个画展。”

像阿呆老爸那样办画展，这是阿吹做梦也没想到的。假小子丁文丽一说，阿吹还真产生了办画展的念头呢。

阿吹选中了自己卧室里的一面墙，这面墙雪白雪白的，光洁如玉。阿吹歪着头看了半天，决定以墙当纸，画一幅惊世之作，一幅自己创作的“蒙娜丽莎”。

星期天，美老妈和阿呆老爸逛街去了，阿吹开始实施自己伟大的计划。阿吹决定先画一条大鱼。七扭八歪，大鱼终于画好了。阿吹又画了几条小鱼和伸着腿的乌龟，还有水草。阿欢觉得还是不过瘾，他又把自己画在大鱼的背上，还神气地手持一把长剑。

阿吹觉得自己太伟大了，简直就是达·芬奇二世。现在阿吹要把张小鸣、丁文丽、胡虎还有胖嘟嘟、美女妖妖全部叫来欣赏自己的“蒙娜丽莎”。阿吹把门打开，美老妈和阿呆老爸站在门口：“哇!儿子哟!你身上怎么全是颜料?”

“蒙娜丽莎。”阿吹说。

“什么蒙娜丽莎?”美老妈糊涂了，阿呆老爸也糊涂了。

“你们自己欣赏吧!”阿吹一溜烟地跑出了屋子。

美老妈走进房间，眼前的一幕让她目瞪口呆。地板上全是颜料，墙上被涂得乱七八糟，像个大花脸。

“阿呆，看你儿子干的好事!”美老妈冲着阿呆老爸狮吼。

阿呆老爸对美老妈的狮吼充耳不闻，他抱着手臂，以现代派画家的眼光在审视儿子阿吹画的“蒙娜丽莎”。研究了半天，阿呆老爸也没有弄懂，儿子阿吹为什么要叫它“蒙娜丽莎”……