王盈东

女儿和我的学生是同龄人。她的老师常常在我面前夸她如何优秀,可作为父亲,我清楚地知道,她的缺点实在是太多。

“喂,是爸爸吗?我的语文书放在家里忘了带,麻烦您给我送过来,好吗?”一个丢三落四的女儿。

“爸爸,我去外面玩会儿,四点钟就回来。”可到了五点钟,还不见她的影子。一个贪玩的女儿。

“爸爸,我的周记写完了。瞧,我写了八九百个字呢!”女儿很是得意地向我炫耀。可我翻开周记本一看,书写越来越差,错别字也是频频出现。哎,一个粗心马虎的女儿……

看看自己的女儿,原来一向用放大镜看学生缺点的我,也渐渐明白了:他们还小,只是和我女儿一般大小。小孩儿有缺点,犯错误,是再正常不过的。女儿的缺点告诉我,教育,其实应该这样——

已经上课了,几个学生才气喘吁吁地跑到教室门口喊“报告”。不用说,他们肯定在外面贪玩才迟到。要在以前,我肯定会大声训斥:“这么贪玩,怎么有心思学习?”可女儿的缺点告诉我:贪玩是孩子的天性,提醒他们注意听铃声,早点进教室就行了。

课堂上,要讲评作业了,一名学生“告状”:“老师,他没带作业本。”若是在以前,我肯定会对那个没带作业本的学生厉声说:“打电话叫你的家长送过来。”可女儿的缺点告诉我:偶尔忘带学习用品是不可避免的。就算家长送过来了,这节课也差不多结束了。不如教给他们如何收拾学习用品的方法,再督促他们认真听讲,回家后细心订正,这才是重要的。

批改作业时,看到书写马虎的作业,若是在以前,我早就会划上两把大叉,让他重做。可女儿的缺点告诉我,哪个学生不想快点做完作业后,看看电视上上网,或者随家长逛逛街。或许还有其他原因呢,可不能那么草率。我定定神,在他的作业本上批了一行字:要是你的书写能像你的画那么漂亮,那你就更令老师同学佩服了。

一个学生上语文课时看课外书,若是在以前,我肯定会没收这本书,然后一阵暴风骤雨般地“轰炸”。可女儿的缺点告诉我:“爱不释手”的他或许就是未来的大作家。当然,在课堂上可不能这样讲。不过,“狂轰滥炸”式的批评变成了“和风细雨”般的旁敲侧击:“爱看课外书真值得表扬,可是看书的时间选得不对。”

嘿,女儿的缺点对我的提醒还管用。上课常迟到的那帮家伙每次都能端端正正坐在教室等老师上课,上课时大家的学习用品都能备齐,书写认真的作业让人赏心悦目,班上掀起了看课外书的高潮。

女儿的缺点告诉我,教育,其实应该这样。(作者单位:江西省南康中学)