于黎明

编者按:与罗辉老师的认识要追溯到2008年4月,当时我们正筹备“2008中国教育信息化创新与发展论坛”,因缺少一位“职业教育信息化分论坛”的专家型主持人,正到处寻觅。这时,教育部职成司的一位领导向我们推荐了罗辉老师。

没有想到的是,我们和罗辉老师一见如故。他对信息技术在教育、教学中的应用有着深刻的理解,对于信息技术推动教育的深层次改革深信并践行!使我们杂志的编辑记者深受教育。因此,这样一位有着创新思维的罗辉老师,在担任四川农业大学教授一职的同时还创立成都依能科技有限公司,进一步为推进远程教育信息化事业努力开拓,就成为顺理成章的事情了。我们也一直在寻找这样一个机会,把这位集理论研究和实践探索于一身的罗辉老师,以及他对数字化学习的理性反思、发展趋势等问题的独到认识呈现在读者面前。

8月13日至14日,本刊记者利用参加“2009数字化学习资源研讨会”的机会,对罗辉老师进行了专访。

互联网打破了时空界限,深刻地改变着人们的生活、工作和学习的方式。针对教育行业,政府和教育主管部门看到了信息技术给教育带来的机遇,相继出台了一系列的相关政策和措施,大力发展教育信息化,积极搭建网络基础设施,重视开发优质教育资源,努力探索信息技术支持下的教育教学模式。信息技术对教学的支持到底发挥了多大作用?将来的数字化学习关键是什么、有着怎样的发展趋势?带着这些问题,本刊专访了教育部远程教育资源建设专家组专家、成都依能科技有限公司总经理罗辉老师。……